【题目】下面是绿色植物传粉、受精过程及种子、芽和枝条的结构示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)图甲表示受精过程,其中1是萌发长出的花粉管,它是在___上黏液的刺激下由花粉萌发而成的。
(2)人们吃的豆芽,食用的白嫩部分主要是由图乙[_____]_________发育而来的。
(3)丁图中的[ b ]茎是由乙图中的[____]____发育而来,也是由丙图中的[_____]_______发育而来。
【答案】柱头 ① 胚轴 ② 胚 B 芽轴
【解析】
甲图中,1花粉管、2卵细胞、3极核、4花粉、5珠被、6子房壁;
乙图中,①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮;
丙图中A幼叶、B芽轴、C芽原基;
丁图中a叶、b茎、c侧芽。
(1)花粉落到雌蕊的柱头上,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房 一直到达胚珠。花粉管中精子随着花粉管的伸长向下移动,最终进入胚珠内部。精子分别与卵细胞和极核相结合,形成受精卵和受精极核,这种受精方式称为双受精。它是被子植物特有的。
(2)我们吃的绿豆芽的白嫩部分是由图乙中的①胚轴伸长发育而来的。
(3)种子的胚芽发育成茎和叶,叶芽的芽轴发育成茎,因此丁图中[b](茎)是由乙图中的[②]胚芽发育成的,也是由丙图中的[B]芽轴发育来的。
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【题目】下图是制作并观察某种细胞临时装片的相关图片,其中甲是操作步骤,乙是根据观察绘制的细胞模式图,丙是显微镜的结构示意图。
(1)图甲中,步骤d表示的操作过程是_____________。
(2)有害物质不能进入细胞内,起重要作用的是图乙中的[ ]_________。图乙所示细胞与植物细胞相比没有________(写一个即可)。
(3)观察时,为了使物像更清晰应调节图丙中[ ]____________________。
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【题目】如图表示人的个体发育过程。请回答:
(1)整个图丁都是由甲细胞发育而成的,甲细胞是____。
(2)图甲→乙的过程为 _________,在此过程中,细胞结构中的____变化最大,经过四次分裂后形成的新细胞的遗传物质与亲代细胞是____(“相同”、“原来的两倍”、“原来的一半”)的。
(3)乙通过_____形成丙,大脑皮层主要由图丙中的[ ]____构成,人体内的血液属于图中的[ ]______, 皮肤属于人体结构层次中的_______。
(4)从丙到丁还需要经过的结构层次是_____________,在上图的结构层次当中,人体具有而小麦植株没有的结构层次是____。
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【题目】下图是眼球的结构示意图,请认真看图并回答:
(1)外界物体反射来的光线进入眼球成像,经过的途径依次是[2]_______________、[1]瞳孔、[3]___________、[4]玻璃体、[5]_________________。
(2)成像过程中主要是通过[ ]___________的调节,来看清远近不同的物体。
(3)沉迷于上网不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的_____________且不能恢复原状,形成的物象就会落在视网膜的_________方,造成近视眼,近视眼的同学需配带__________ 镜来矫正。
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【题目】在生态系统中,甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链,该生态系统中能量流动的方向是
A. 甲→乙→丙→丁
B. 丙→丁→甲→乙
C. 丙→丁→乙→甲
D. 丁→丙→乙→甲
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【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,某校生物兴趣小组设计了如下4组实验
①在四个大小形状相同的鱼缸中瓶中加入等量的池水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻;
③向四个鱼缸中放入大小形状和生长状况相近的以水藻为食小鱼各两条;
④把4个鱼缸置于同一环境中,其中A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在遮光的环境中.
实验装置如图所示:
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是相同的非生物因素是池水、________、温度、空气、空间等;
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是进行________
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是________.
(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有________的条件下,才能释放氧气.
(5)若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是________ 中的金鱼,原因是________。请写出模拟生态系统中的食物链:________
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