【题目】青蛙能在水中产卵,卵能孵化成蝌蚪,蝌蚪能发育成青蛙,青蛙又能产卵,体现了哪些生命现象?
A.生长和新陈代谢 B.繁殖和新陈代谢
C.应激性和生长 D.生长和繁殖
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是五种微生物示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中______是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和______组成。
(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B无成形的______。它的繁殖方式是______生殖。B在不良环境中会形成__________,是一种休眠体。
(3)图E中的a是______,图中的C、E都通过产生a来繁殖后代。图C、图D、图E都属于______生物(填“真核”或“原核”)。
(4)图中生物除A外,都属于生态系统中的___________。
(5)蒸出的馒头暄软多孔,是因为有[ ]___________参与的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是辣椒花发育成果实的过程图,请据图回答下列问题
(1)从花的结构看,辣椒花属于_____性花.
(2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做_____.要结出辣椒,还要经历的另一个重要生理过程是_____.
(3)②和④组成了辣椒果实.可食部分④是由[③]_____发育来的.果实里②的数目较多,其原因是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为桃花的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中③表示的是桃花的_______过程.
(2)图中②散发出来的花粉与⑦结合之后.将发育成_______.
(3)图中④的名称叫_______.
(4)图中组成桃花雄蕊的编号是_______.
(5)为了观察花粉粒的形态,应当选择的实验材料是图中的[②]_______并将它制成临时装片,用显微镜观察.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)生物A的体表有坚硬的____,能有效地防止体内水分蒸发。
(2)生物B的呼吸器官是_____,身体呈梭形,有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用_______呼吸,兼用_______呼吸。
(4)生物D的前肢变成_______,骨中空,内充气体,它特有的呼吸方式是__________,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)生物E在生殖发育方面的突出特点是______________ 保证了E比其他生物的后代有较高的成活率,______是这类动物特有的结构。
(6)图中属于恒温动物的有___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是: ( )
A.进行呼吸; B.排出废物; C.交换体内外的水分; D.摄取食物。
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【题目】人体的血液循环被人为地分为体循环和肺循环两部分。关于肺循环的起点和终点的叙述正确的是
A. 左心室、右心房 B. 右心室、左心房
C. 左心房、右心室 D. 右心房、左心室
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