精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列属于生命现象的是( )

A. 金蝉脱壳 B. 电闪雷鸣 C. 铁片生锈 D. 地震爆发

【答案】A

【解析】金蝉脱壳属于生长现象电闪雷鸣铁片生锈、地震爆发,都不具有生物的特征,不属于生命现象。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物的生殖方式中,后代具有双亲遗传特性的是(  )

A. 玉米用种子繁殖 B. 竹用地下茎繁殖

C. 椒草用叶繁殖 D. 马铃薯用块茎繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程,下列有关的叙述正确的是

A. 观察到的现象是:1变蓝,2变蓝

B. 分析2试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

C. 若探究温度对唾液淀粉酶的影响,应设置3号试管与1相同,放置在0℃的环境中

D. 1号和2号形成一组对照实验,变量是唾液(唾液淀粉酶)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是

A. 甲表示生产者、乙表示消费者

B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物

C. 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图1可表示生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在抽血或输液时,要在针刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎紧起来,其原因是

A.捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来,便于针刺入

B.减缓或暂时阻止血液向心流动,让静脉鼓胀起来,便于针刺入

C.减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方(近心端)流动

D.减缓或暂时阻止血液向心流动,让动脉鼓胀起来,便于针刺入

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常小白鼠4周则小白鼠表现为

代谢加强 ②代谢减弱 ③神经系统的兴奋性增强 ④神经系统的兴奋性降低

A①③ B①④ C②③ D②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动’实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图像,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题

(1)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加________ ,这样做的目的是________

(2)通常情况下,使用________倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。

(3)图2示显微镜下观察到的图像,你认为[1]是________血管,判断主要依据是 ________。[2]是________血管,判断的主要依据是________。[3]是________血管,判断的主要依据是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明在显微镜下看到了下面的血管图,结合血液流动的局部模式图,回答以下问题.

(1)在显微镜下辨别三种血管的理由是:动脉内的血液由较________(填“粗”或“细”)的血管流向较________(填“粗”或“细”)而分支________(填“多”或“少”)的血管;

(2)静脉内的血液是由较________(填“粗”或“细”)而分支________(填“多”或“少”)的血管汇流入较________(填“粗”或“细”)的血管;

(3)毛细血管内血液中的红细胞一般成________通过,血流速度________,该血管的结构特点是管壁由________构成的最慢

(4)由此可判断①是________血管,②是________血管,③是________血管

(5)若①②③为对应血管中血流速度,则血液流速关系表述为________(请用图中的序号和“>”表示)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生态系统的组成,请据图回答:

1)从生态系统的组成成分看,植物属于_____,植物能够通过_____作用制造_____,不仅供给了自身,也是动物的食物来源。

2)图中阳光、空气等属于生态系统的_____ 部分。

3)在生态系统中,不同生物之间由于_____的关系而形成链状结构叫食物链。图中有_____条食物链,请写出图中的一条食物链:_____

4)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和_____总是相对稳定的,说明生态系统具有一定的_____能力。

5)生态系统中生物体内的能量最终来自_____,图中所含能量最多的生物是_____,其体内所含的能量主要是储存在有机物中的_____能。

查看答案和解析>>

同步练习册答案