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    【题目】在生态系统中必不可少的成分是（ ）
    A.草、食草昆虫
    B.草、腐生细菌
    C.蜘蛛、食虫鸟
    D.食草昆虫、蜘蛛

    【答案】B
    【解析】解： 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。消费者主要指各种动物，必须直接或间接以植物为食，促进了生态系统的物质循环，没有动物，生态系统的物质循环仍然可以在生产者、分解者和非生物之间循环进行。 草是生产者、腐生细菌是分解者，都是生态系统中必不可少的成分。可见B符合题意。

    所以答案是：B

    【考点精析】根据题目的已知条件，利用生态系统概述的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统．

    练习册系列答案
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    A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 谈话法

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    气体成分

    环境中的气体（％）

    呼出的气体（％）

    氮气

    78

    78

    氧气

    21

    16

    二氧化碳

    0.03

    4

    水

    0.07

    1.1

    其他气体

    0.9

    0.9

    （1）人体呼出的气体中含量最多的是_____________。

    （2）人体呼出的气体与环境中的气体相比较__________和_________的含量没有发生变化。

    （3）人体呼出的气体与环境中的气体相比较，_________________含量减少了，____________、_____________含量增多了。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读朱自清的《春》中一段话，回答下列问题。

    桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

    （1）请逐一找出文中出现的生物，并为它们分类。

    动物有：__________________________________________。植物有：_________。

    （2）根据文中的描述，将生物分为动物、植物两种类型的主要依据是_____。

    （3）文中描写的春季百花盛开的美景“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，花瓣的不同颜色是由于细胞中的_______结构中的色素存在的缘故。

    （4）根据课文你认为春天万物复苏的两个主要非生物因素是_______、_______。

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    【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或块

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    清水或唾液

    2mL唾液

    A

    2mL唾液

    震荡后保温

    37℃水浴中保持10分钟

    加入碘液

    2滴

    结果

    不变蓝

    变蓝

    变蓝

    请回答下列问题：

    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入_____，作为1号试管的_____实验．

    （2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_____酶，它能促进淀粉的分解．

    （3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中_____，有助于食物的消化．

    （4）由此可见，口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行_____性消化．

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    【题目】下列行为需要经过学习的是（ ）
    A.孔雀开屏
    B.小鸟喂鱼
    C.母鸡孵卵
    D.猴子走钢丝

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    【题目】当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：
    （1）黑猩猩的这种行为属于行为．
    （2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?。
    （3）动物越高等，学习能力 ．
    （4）先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是在的基础上，通过的作用，由而获得的。
    （5）学习行为对动物的生存有什么意义?。

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    【题目】血液是由和组成的。血细胞包括、、。血液分层后，在下层，呈现暗红色；、在两层交界处，呈现白色。

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    【题目】下列哪项不是爬行动物的主要特征（ ）
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    C.陆上产卵，卵有卵壳保护
    D.生活过程中不需要水

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