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    【题目】阅读朱自清的《春》中一段话，回答下列问题。

    桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

    （1）请逐一找出文中出现的生物，并为它们分类。

    动物有：__________________________________________。植物有：_________。

    （2）根据文中的描述，将生物分为动物、植物两种类型的主要依据是_____。

    （3）文中描写的春季百花盛开的美景“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，花瓣的不同颜色是由于细胞中的_______结构中的色素存在的缘故。

    （4）根据课文你认为春天万物复苏的两个主要非生物因素是_______、_______。

    【答案】 蜜蜂、蝴蝶、鸟、牛、牧童 桃花、杏花、梨树、草、杨、柳 形态结构 细胞液（或液泡） 温度 湿度（或水分，或光照）

    【解析】（1）文中出现的动物有：蜜蜂、蝴蝶、鸟、牛、牧童。植物有：桃花、杏花、梨树、草、杨、柳。

    （2）将生物分为动物、植物两种类型的主要依据是形态结构。

    （3）花瓣的不同颜色是由于细胞中的液泡结构中的色素存在的缘故。

    （4）文中使春天万物复苏的两个主要非生物因素是温度、湿度。

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    （1）请作出假设：__________________________________________________ 。

    （2）制作并实施计划：

    ①取甲、乙两只烧杯，加入等量的培养液；

    ②取草履虫放入两个烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要_________，放置在相同的生活环境中；

    ③甲烧杯放置一个个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯_______．乙烧杯起__作用．

    （3）分析现象，得出结论：

    一段时间后，在显微镜下观察两烧杯草履虫的生存情况．结果发现甲烧杯草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．据此可得结论：_________________________________．

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    组别

    镉溶液浓度

    灌入小鼠胃内的 液体量

    实验小鼠数量

    48 小时死亡率

    A

    0mg/mL

    1mL

    10 只

    0

    B

    0.015 mg/mL

    1mL

    10 只

    10%

    C

    0.025 mg/mL

    1mL

    10 只

    20%

    D

    0.035 mg/mL

    1mL

    10 只

    30%

    E

    0.045 mg/mL

    1mL

    10 只

    40%

    据表回答下列问题：

    （1）设置 A 组的目的是_____，该实验的实验变量是_____。

    （2）实验中为了避免其它因素的干扰，要遵循_____原则，50 只小鼠灌胃前后的生活 条件需_____（填相同或不同）。

    （3）“浪费粮食是可耻的”，我们_____（能或不能）用“镉大米”喂鸡？因为_____。

    （4）根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明_。

    （5）实验启示：防止镉污染你应该怎样做？_。

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    果蔬

    甲

    乙

    丙

    丁

    滴数

    12

    5

    8

    17

    请据表分析，维生素C含量由低到高排列正确的是

    A. 乙一丙一甲一丁 B. 甲一丙一乙一丁

    C. 丁一甲一丙一乙 D. 丁一丙一乙一甲

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