【题目】江河让大地葱茏,热血使生命沸腾。以下有关血液的说法,正确的是( )
A. B型血的病人可以接受AB型的血
B. 血液中血浆约占25%,淡黄色、半透明
C. 人体出现炎症时血液中白细胞会比红细胞多
D. 一个健康成年人一次可以献血200~300ml
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【题目】某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆发芽的影响,设计了如下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题:
花盆 | 菜豆 | 放置环境 | 温度 | 水 |
1号 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 适量 |
2号 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不适量 |
(1)此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响?
(2)在这个实验设计中,应该修改的内容是 。
(3)菜豆种子萌发时,所需养料由供给。
(4)菜豆种子的主要结构是 ,其中胚芽能发育成幼苗的 , 胚根发育成幼苗的 。
(5)种子萌发需要的外界条件有 。
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【题目】人体某血液循环路线为:右心室→a→b→c→左心房,下面理解正确的是( )
A. a代表肺静脉 B. c中的血压比a高
C. 这是体循环的路线 D. 从a到c,血液由静脉血变成了动脉血
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【题目】阅读材料回答问题
材料1:隋唐时期,我国医学家孙思邈在一个地区发现,当地的富人中许多人患有神经炎病,这种人的一般表现为食欲不振,消化不良,孙思邈把这种病称为“富病”.当地的穷人中,有许多人的皮肤粗糙,患有“雀目”,孙思邈称为“穷病”;孙思邈后来通过食疗,治好了“穷病”和“富病”.
材料2:几百年前的欧洲,长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨,患者常常牙龈出血,甚至皮肤淤血和渗血,最后痛苦地死去.后来,科学家经过长期研究,终于解开了坏血病的病因,病从新鲜水果和蔬菜中提取了治愈该病的物质。
(1)“穷病”是由于体内缺乏 __________ 引起的,你能推测出“雀目”是什么病吗? ____________________________
(2)“富病”由于体内缺乏______________引起的。
(3)材料2中水手们患坏血病是因为饮食中缺乏___________引起的。
(4)在水果蔬菜中除了含有各种维生素外,还有一种被一些科学家称为人体的“第七营养素”的_______________。
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【题目】下面是某品牌的奶制品包装盒上显示的营养成分表。请回答下列问题:
物质名称 | 含量 | 单位 |
蛋白质 | 3.9 | 克 |
脂肪 | 1.5 | 克 |
糖类 | 10 | 克 |
维生素A | 150 | 国际单位 |
维生素D | 45 | 国际单位 |
维生素E | 2 | 国际单位 |
钙 | 80 | 毫克 |
铁 | 2 | 毫克 |
水 | 85 | 克 |
(1)消化食物和吸收营养由消化系统承担,它包括_____________和_____________两部分,前者如_____________(填一器官名称),后者如_____________(填一器官名称)
(2)该奶制品中必须经过消化才能吸收的营养成分有________、________和________;这些营养成分消化和吸收的主要场所是_________,该结构适于消化吸收的结构特点有___________________________________________。(至少写出两点)
(3)该奶制品中的钙属于___________类营养物质,如果儿童缺钙,易患___________。
(4)最近小林患了夜盲症,一到黄昏就看不清东西。他应该多吃含________多的食物。
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【题目】“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国唐代著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于_____。
(2)“红杏出墙”为墙外增添了一道美丽的风景,这反映了生物_____的特性。
(3)“红杏出墙”并开花结果,这反映了生物具有_____的特征。
(4)“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状,这反映了生物具有_____的特征。
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【题目】下表为小组探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该研究题目应为( )
放置黄粉虫幼虫的位置 | 黄粉虫幼虫数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 28℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 20只 | 阴暗 | 28℃ | 适宜 |
A. 探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响 B. 探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响
C. 探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响 D. 探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响
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【题目】阅读朱自清的《春》中一段话,回答下列问题。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
(1)请逐一找出文中出现的生物,并为它们分类。
动物有:__________________________________________。植物有:_________。
(2)根据文中的描述,将生物分为动物、植物两种类型的主要依据是_____。
(3)文中描写的春季百花盛开的美景“红的像火,粉的像霞,白的像雪”,花瓣的不同颜色是由于细胞中的_______结构中的色素存在的缘故。
(4)根据课文你认为春天万物复苏的两个主要非生物因素是_______、_______。
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