【题目】下列各种结构属于什么?
【答案】
【解析】
细胞是动植物体结构和功能的基本单位,细胞(受精卵)分裂、分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;组织进一步形成器官,由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的动物体,动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体;构成植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织,不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体,可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
除病毒以外,细胞是生物体的结构和功能单位,受精卵是细胞,是新个体发育的起点。动物的脊髓是由不同的组织构成具有一定功能的结构,具有反射和传导的功能,属于器官。植物的叶肉属于营养组织,是由形态相似和结构相同的细胞构成的细胞群,属于组织。人体的骨骼和肌肉构成的结构是系统,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图1为人体消化、呼吸和血液循环系统的关系示意图,图2为人体心脏结构示意图,据图回答问题:
(1)小郭今天中午吃了鱼,鱼所含的主要营养成分是__________,该营养成分开始消化的部位在__________中,最终被消化成为[a]_________才能被吸收进入血液循环。
(2)肺循环的起点是图2的[③]_________。当血液进入肺部毛细血管网时,图1中气体[c]________进人血液,与___________(填一种血细胞的名称)中的血红蛋白结合,最先进人心脏的[②]____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体体细胞中一对控制耳垂有无的基因位于一对染色体上的示意图。下列叙述不正确的是
A.染色体上的B表示显性基因
B.如果B来自父方,则b来自母方
C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D.基因b控制的性状在后代不能表现
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是细菌和酵母菌的结构示意图,请根据图回答:(括号内填写标号,横线上填写文字)
(1)细菌与酵母菌的主要区别是:细菌只有[____]____,而没有真正的____。酵母菌还具有[____]____。
(2)酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无_____;不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的_____。
(3)从生殖方式上看,细菌的生殖方式是_____生殖,而酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和_____生殖。
(4)在不良环境下,细菌可以形成_____以抵抗不良环境。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。
(1)图中所指结构的名称:a是______,b是______,c是_____。
(2)鸟的呼吸器官是____,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的______,可以辅助呼吸。
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