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【题目】下列四幅图中属于动物社会行为的是

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

社会行为是指一些营群体生活的动物,群体内部形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工,有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

A.生殖行为:与动物繁殖有关的行为,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,图中是鸟类在哺育,属于生殖行为,不符合题意。

B.防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,图中是黄鼠狼在放臭气,属于防御行为,不符合题意。

C.社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,图中是一群狒狒的社群行为,符合题意。

D.觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,图中是丹顶鹤在取食,属于取食行为,不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)该食物网中共有 ______ 食物链.从生态系统的组成成分看,草是生态系统中的 ______ ,图中未表示出的生物是 ______

(2)请写出图中一条最长的食物链 ______ ,在此食物网中,蛇和鹰之间的关系是 ______

(3)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是 ______

(4)当该食物网中鹰的数量减少时,兔和蛇的数量首先会 ______ ,但最后会达到一个新的稳定状态.这一事实说明生态系统具有一定的 ______ 能力.

(5)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是 ______

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【题目】生物多样性是珍贵的自然遗产。保护生物多样性最有效的措施是

A. 迁地保护 B. 建立濒危物种的种子库

C. 建立自然保护区 D. 法律保护

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【题目】单细胞、多细胞的真菌都属于真核生物。_____

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【题目】如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

(1)描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管______;2号试管______

(2)本实验是一组对照实验,变量是______

(3)馒头在口腔中变甜与______号试管的变化相似。

(4)B步骤中的“振荡”相当于口腔中_______的作用。

(5)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。

①将B步骤的两支试管滴加等量的______

②将C步骤中的一支试管放______中,另一支试管放在5℃的水浴中。

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【题目】我们要保护生物的多样性,就不能开发和利用生物资源。_____

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【题目】如图是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官,据图回答下列问题。

1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈_____,可_____飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_____,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:①骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号〔1〕所指的骨)内部_____,可_____。②胸骨有高耸的[__]_____,可附着发达的_____,为飞行提供强大的动力。

3)观察图三可知,鸟有与肺相通的[__]_____,该结构具有_____的作用,从而提高了肺内_____的效率。

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【题目】很多人都喜欢种植多肉植物,多肉植物的茎或叶肥厚,具有较强的贮水能力,在生活习性上也和一般植物有所不同,其气孔白天关闭,夜间开放,以下关于多肉植物的说法错误的是(  )

A. 夜间气孔开放所吸收的二氧化碳,有利于白天光合作用

B. 气孔白天关闭,可以减弱蒸腾作用

C. 保水能力强,有利于在干旱环境中生长

D. 此植物与生活的环境不相适应

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【题目】对苹果、梨等果树进行嫁接时,一般选取具有优良性状(如果实大)的亲本作为(  )

A. 砧木 B. 插枝 C. 接穗 D. 培养基

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