【题目】小明同学的父母都是惯用右手，而他是惯用左手．
（1）该父母会产生种类型的配子．
（2）小明的基因型是 ， 控制惯用左手的一对基因一条来自 ， 另一条来自 ．
（3）如果小明的父母再生一个子女，则该子女是惯用 ．
（4）小明父母所生的子女中，其表现型的比例为是惯用左手，是惯用右手．通过这个实例就可以发现现实生活中惯用右手的人比惯用左手的 ．
（5）从如图分析，控制惯用左手的基因是基因．
【答案】
（1）2
（2）rr；父亲；母亲
（3）右手或者惯用左手
（4）75%；25%；多
（5）隐性
【解析】解：（1）根据遗传图解可知：该父母会的产生R和r的2种类型的配子．（2）由“小明同学的父母都是惯用右手，而他是惯用左手”可知：惯用右手是显性性状，惯用左手是隐性性状；该对基因的遗传图解如图所示： 
因此子女①②③④的基因型分别是RR、Rr、Rr、rr．小明惯用左手，由遗传图解可知去基因型是rr，即为题干图示中的第四个；他的这一对基因由父母双方各提供一个．（3）由遗传图解可知：如果小明的父母再生一个子女，该子女即可能惯用左手，也可能惯用右手．（4）由遗传图解可知：小明父母所生的子女中，惯用右手的比例是75%，惯用左手的比例是25%．这是因为惯用右手由显性基因控制，而惯用左手由隐性基因控制，通过这个实例就可以发现现实生活中惯用右手的人比惯用左手的多．（5）由遗传图解可知：控制惯用右手的基因为显性基因，而控制惯用左手的基因为隐性基因．
【考点精析】认真审题，首先需要了解基因与性状遗传(相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd ；显性性状基因组称为：DD或 Dd)，还要掌握基因在亲子代间的传递(基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”)的相关知识才是答题的关键．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为植物细胞模式图,请据图回答下列问题:
(1)请写出各部分的名称:3___5____．
(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫___，起___和__作用.
(3)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫__．
(4)植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有__．
(5)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有__、__和__等基本结构,与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构__、_和__．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】把一粒小麦种子放在火上燃烧，剩下的物质和烧掉的物质分别是
A. 有机物、无机物 B. 无机物、有机物
C. 无机物、无机物 D. 有机物、有机物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎被划破，会流血，会感觉到疼，说明皮肤含有哪几种组织（ ）
A. 上皮组织、结缔组织、神经组织 B. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织
C. 结缔组织、肌肉组织、神经组织 D. 保护组织、肌肉组织、神经组织
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（ ）
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C.类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物
D.类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是（ ）
A.禁止开发利用任何生物资源
B.保护动物的栖息地
C.控制有害动物的数量
D.宣传保护动物的重要性
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