【题目】动物都有适应生存环境的形态结构特点,请据图填空。
(1)图1是水螅外形图。水螅身体呈_____对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
(2)图2是鲫鱼的外形图。鱼的身体呈_____型,可以减少在水中运动时的阻力。鱼在水中通过尾部和_____的摆动及_____的协调作用游泳。
(3)图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的_____, 既可以保护身体又能_____。
(4)图4是鸟的呼吸结构图。鸟有与肺相通的[_____]气囊,该结构有_____的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。
【答案】辐射 流线 躯干部 鳍 鳞片 减少体内水分的蒸发 ② 辅助呼吸
【解析】
(1)腔肠动物生活在水中,结构简单,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
(2)鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。
(3)爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,少数卵胎生。
(4)鸟类体内有发达的气囊,它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里,气囊都与肺相通,有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸,双重呼吸提高了气体交换的效率,可以供给鸟类飞翔时充足的氧气,有利于鸟类的飞翔。
(1)图1水螅生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,因此属于腔肠动物。
(2)图2鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,前进的动力来自于尾鳍和躯干部的左右摆动。
(3)图3蜥蜴属于爬行动物,皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发,适于陆生生活。
(4)图4中①是气管,②是气囊,③是肺,鸟类的②气囊与③肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为外界物体在视网膜上成像的示意图,据图回答问题。
(1)远处物体反射来的光线,经过[ ]_____的折射,在[ ]_____上形成物像。
(2)青少年如果用眼不当,会造成近视,近视眼的预防应该做到“_____”和“_____”。
(3)外界物体反射来的光线会在眼内成像,产生神经冲动,然后通过[ ]_____传递到_____,产生视觉。
(4)近视眼可以配带_____加以矫正。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关鸟的叙述错误的是
A.身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力
B.体表覆羽,前肢变成翼
C.体内没有脊柱,属于无脊椎动物
D.体温高而恒定,属于恒温动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细菌、酵母图、霉菌、蘑菇等微生物的形态图。请回答:
(1)上图中某些种类在生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢的是[____](填字母),芽孢是它的_____,对不良环境有较强的抵抗力。
(2)图B所示的酵母菌正在进行_____生殖。
(3)做“培养、观察青霉和酵母菌”实验时,为了获得实验材料霉菌,一般把橘皮放在_____的环境中,青霉依靠_____进行繁殖。
(4)图D所示的蘑菇体形比较大,但也属于真菌,原因是蘑菇和霉菌相同,菌体也是_____组成。
(5)噬菌体只能寄生在图[_____](填字母)所代表生物的细胞中。
(6)微生物与人类关系密切,请写出一例。_____。
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