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    【题目】可通过植物体的气孔进出的物质有（ ）
    ①水 ②氧气 ③二氧化碳 ④无机盐．
    A.①②
    B.③④
    C.①②③④
    D.①②③

    【答案】D
    【解析】气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气．当植物进行呼吸作用时，会通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳．当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失；而无机盐只能是溶解在水中，被根部吸收，并且运送到植物的各个部位利用，不会通过气孔进出．

    所以答案是：D

    练习册系列答案
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    （2）图2是鲫鱼的外形图。鱼的身体呈_____型，可以减少在水中运动时的阻力。鱼在水中通过尾部和_____的摆动及_____的协调作用游泳。

    （3）图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的_____， 既可以保护身体又能_____。

    （4）图4是鸟的呼吸结构图。鸟有与肺相通的[_____]气囊，该结构有_____的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。

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    【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是（　　）
    A.类人猿
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    D.森林古猿

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    【题目】下图是同学们在学习动物的主要类群过程中，遇到的几种常见的动物，根据图回答下列问题：

    （1）图中所示的的动物可以分为两大类的重要依据是________________________。

    （2）A和C两类动物共同具有的特征是____________________。

    （3）图中所示的动物中有辅助呼吸器官的生物是__________（请字母代号）。

    （4）F能终生生活在陆地上的重要原因是__________________________________。

    （5）图中所示的动物中属于恒温动物的类群有____________（填字母代号和类群名称）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（　　）
    A.能为鱼类提供食物
    B.琼脂可药用
    C.海带、紫菜可食用
    D.藻类呼吸会消耗大量氧气，使大气中氧气含量降低

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分化的结果是形成多种器官．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（

    A.B.C.D.

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    【题目】下列生物被称为是“中国鸽子树”的是( )
    A.水杉
    B.珙桐
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