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【题目】生物与环境密切相关。下列说法不正确的是 (   )

A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 蚯蚓疏松土壤是生物影响环境

C. 生物与生物之间的只有捕食关系 D. 松树的针状叶是对干旱环境的适应

【答案】C

【解析】

1、生物与环境的关系是相互影响,同时生物适应环境
2、生物之间的关系包括种内关系和种间关系,种内关系包括种内互助和种内斗争,种间关系包括互利共生、寄生、竞争和捕食

地球上最大的生态系统是生物圈,A正确;蚯蚓疏松土壤,说明生物影响环境,B正确;生物与生物之间的关系有捕食、竞争、互利共生等,C错误;松树的针状叶可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的环境,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾.下列不属于大熊猫主要特征的是(  )
A.用肺呼吸
B.胎生、哺乳
C.牙齿分化
D.体温不恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于动物社会行为的是(  )
A.母鸡带领小鸡觅食
B.山洞里居住着一群蝙蝠
C.蜂王依靠工蜂喂养
D.草原上共同生活着大量食草动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生存斗争中,通过激烈的竞争,适者 ,不适者 的过程,称为自然选择。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】狗无论走多远,都能顺利的返回家,狗能认路回家的信息来自(  )
A.沿途的风光的标志
B.沿途狗留下的气味
C.沿途的花香及特殊气味
D.主人的气味或呼唤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是用酵母菌制作面包的过程,请据图回答下列问题。

(1)将生面团保持在30℃,一小时后它的体积将会_____________;此时面团中的葡萄糖被酵母菌分解成_________________________________

(2)生面团放入烤炉约10分钟后,它的体积不再改变的原因是______________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图,请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题:

(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是___________ ;另一方面证明了_________是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。

(2)该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光,主要是起______作用。

(3)根据这个实验思考:在农作物的生长期间,如果叶片被害虫吃掉了很多,你认为农作物的产量将会________ ,原因是因为叶片无法进行_______________作用,影响了有机物的制造。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图示生长在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生长在非洲沙漠中大戟科植物乙。有关分析错误的是(  )

A. 甲乙都有绿色肉质主干,有利于储存水分和进行光合作用

B. 甲乙都没有宽大的叶,有利于降低蒸腾作用保存水分

C. 甲乙形态结构的差异是同种植物适应不同地域环境的结果

D. 环境中影响甲乙生活的非生物因素主要是水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌和许多真菌无影无踪”,但又“无处不在,人们对它爱恨交加,以下关于细菌和真菌的描述,正确的是

A.所有细菌和真菌都是单细胞生物

B.细菌和真菌通过与动植物共生使其患病

C细菌和真菌必须生活在有氧的环境

D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

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