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    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（　　）

    A. 竞争关系 B. 寄生关系 C. 捕食关系 D. 共生关系

    【答案】C

    【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 “螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀。故选C。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据消化系统模式图回答问题：

    （1）我们的消化系统是由_____和_____组成；

    （2）人体最大的消化腺是[④]_____，它能分泌_____，其中不含_____，但它可帮助脂肪消化。

    （3）蛋白质开始消化的部位是[③]_____；最终被分解为_____。脂肪开始消化的部位是[⑥]_____。

    （4）小肠内有_____、_____和_____等多种消化液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】拟态是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。保护色是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。下列生物现象中，不属于拟态的是

    A. 高冠角蝉停栖在树枝上的样子，很像一截枯树杈

    B. 绿色的蝗虫在草丛中，很难被发现

    C. 某些蛾类模仿黄蜂的形态，鸟类不敢贸然捕食

    D. 竹节虫的身体像竹节，不易被发现

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A. 甲图演示吸气，膈肌收缩

    B. 乙图演示吸气，膈肌舒张

    C. 甲图演示呼气，膈肌舒张

    D. 乙图演示呼气，膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈是最大的生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如下图，分析正确的是（ ）

    A. 乙组的叶片未被摘除 B. 甲组减少的水分主要用于光合作用

    C. 散失的水分是通过茎、叶中的筛管运输的 D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物是人类的好朋友，下图中分别列举了鲫鱼、蚯蚓、野鸭、家兔和蝗虫五种动物，请分析回答问题：

    （1）A类动物身体呈________形，有利于减少水中游泳的阻力，是对水生生活的适应．

    （2）B类动物生活在阴暗潮湿且富含有机质的土壤中，用________呼吸．

    （3）C类动物的呼吸方式很特殊，叫做________呼吸，因为它的肺上连着很多________．

    （4）D类动物特有的生殖发育特点是________．

    （5）E类动物体表有________，可防止体内水分的蒸发．

    （6）B、E与A、C、D的主要区别是身体背部没有________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在《西游记》中，孙悟空拔根毫毛吹口仙气，就能变出许多个小孙悟空。如今，这一神话终于在孙悟空的家乡——中国“实现”了。2017年11月27日、12月5日，克隆猴“中中”、“华华”相继在中科院某研究所诞生，它们是采用同一只猴的体细胞克隆的，这标志着中国率先开启以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。猴的克隆过程（如图），请回答：

    （1）与有性生殖相比，克隆的特点是不经过______的结合。

    （2）因______是遗传的控制中心，所以“中中”和“华华”的遗传特性更像______猴。

    （3）克隆胚胎移植到代孕母猴的______内。

    （4）“中中”、“华华”的生物性状由DNA分子上的______控制。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是（ ）
    A.骨髓
    B.骨膜
    C.骨密质
    D.骨松质

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