练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    实验探究题

    某学校生物课外活动小组，在完成“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验后，又提出了酸、碱环境是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题，并设计实验方案，进行探究。他们选用的材料用具和设计的实验方案如下。

    材料用具：试管、量筒、烧杯、滴管、石棉网、铁架台、酒精灯、温度计、新鲜唾液、淀粉浆糊、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、碘液等。

    实验方案：

      

    请根据以上实验方案回答下列问题。

    1.1号试管在实验中的作用是___________。

    2.1号试管滴入碘液后没有变成蓝色，其原因是___________。

    3.由该探究实验可以得出的结论是___________________________________。

    4.将3支装有浆糊的试管放入37℃温水中，恒温10分钟的目的是什么？

      （1）对照 

    （2）淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了麦芽糖

    （3）酸性环境和碱性环境对唾液淀粉酶的消化作用有影响 

    （4）37℃是唾液淀粉酶起催化作用的最适温度，在这样的温度条件下恒温10分钟，能将淀粉在唾液淀粉酶的作用下较彻底地分解

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究题：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，为了证明甲状腺激素的作用，某生物兴趣小组设计了如下实验：
    取两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均各放2000毫升同样的河水，并各培养101只同种、同一批、同样大小的幼小蝌蚪．甲组每隔一天加入甲状腺激素制剂5毫克，持续5天，每两天换l000毫升水，每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶，乙组中不加甲状腺激素制剂，其他条件均与甲组相同．最后观察记录两组蝌蚪的发育状况．
    （1）该实验中的变量是
    甲状腺激素（制剂）
    甲状腺激素（制剂）
    ．
    （2）该实验中乙组的作用是
    对照
    对照
    ．
    （3）你预期观察到的实验结果是
    甲组的蝌蚪比乙组发育的快
    甲组的蝌蚪比乙组发育的快
    ．根据该实验结果，你得出的结论是
    甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用
    甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究：
    某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快．乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸．为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型废纸分为A、B两组（纸保持潮湿）：
    ①将A组放在无菌土中，B组放在自然条件下．
    ②将A组灭菌后放在无菌土中，B组放在自然条件下．
    ③将A、B两组都灭菌处理，A放在无菌土中，B接种细菌后放在无菌土中．
    请回答：
    （1）你赞成甲还是乙的方法？为什么？
    乙；环保促进物质循环．
    乙；环保促进物质循环．
    ．
    （2）A、B两组为什么要用相同废纸？
    形成对照．
    形成对照．
    ．
    （3）使废纸保持潮湿，理由是
    细菌和真菌繁殖需要潮湿的环境．
    细菌和真菌繁殖需要潮湿的环境．
    ．
    （4）乙设计的三个方案中的实验组和对照组各是哪个？
    细菌和真菌繁殖需要潮湿的环境．
    细菌和真菌繁殖需要潮湿的环境．
    ．
    （5）你赞成哪一个方案？为什么？
    ③；排除了其他因素的干扰，证明了细菌对树叶的分解作用．
    ③；排除了其他因素的干扰，证明了细菌对树叶的分解作用．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究题
    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
    装置 种子所处的环境 实验结果
    甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发
    乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发
    丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发
    丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发（1）通过本实验可以看出
    一定的水分
    一定的水分
    ，
    充足的空气
    充足的空气
    ，
    适宜的温度
    适宜的温度
    是影响种子萌发的环境条件．
    （2）乙装置在该实验中起
    对照
    对照
    作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是
    乙
    乙
    和
    丙
    丙
    进行对照．
    （3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？
    保护幼根和根毛
    保护幼根和根毛
    ．
    （4）在玉米开花的时候如果遇到阴雨天气，玉米成熟后掰开玉米时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是
    传粉不足
    传粉不足
    ，可以采用
    人工辅助授粉
    人工辅助授粉
    的方法避免．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究题
    某兴趣小组在老师的指导下探究湿度对鼠妇生活的影响，请你一起来完成．
    （1）提出问题：
    湿度对鼠妇生活有影响吗？
    湿度对鼠妇生活有影响吗？
    ；
    （2）作出假设：
    鼠妇喜欢潮湿的环境，湿度（水分）会影响鼠妇的生活
    鼠妇喜欢潮湿的环境，湿度（水分）会影响鼠妇的生活
    ．
    （3）制定并实施计划：
    a．准备好实验材料：在铁盘内，以中轴线为界，一侧铺一层湿土，一侧铺一层干土，都盖纸板，形成
    干燥
    干燥
    和
    湿润
    湿润
    两种环境．
    b．在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．
    c．这个实验中的变量是
    湿度（水分）
    湿度（水分）
    ．用多只鼠妇做实验的好处是
    避免实验的偶然性，减少误差
    避免实验的偶然性，减少误差
    ．
    （4）得出结论：
    湿度（水分）会影响鼠妇的生活
    湿度（水分）会影响鼠妇的生活
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案