【题目】如图表示蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙血液的过程.甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒,乙被蚊子叮咬后也患上了该病.在此传染源和传播途径分别是( )
A.甲和流行性乙型脑炎病毒
B.流行性乙型脑炎病毒和蚊子
C.甲和蚊子
D.蚊子和乙
【答案】C
【解析】解:传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.图中甲为一患传染病的患者,能够散播病原体,所以属于传染源.蚊子是传播此传染病的生物媒介,所以属于传播途径.
故选:C
【考点精析】掌握传染病及其预防是解答本题的根本,需要知道传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度.下列叙述正确的是( )
A.X为蛋白质,消化器官是A和D
B.Y为脂肪,消化器官是C
C.Z为淀粉,消化器官是D
D.X、Y、Z都能在D内进行消化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为哺乳动物心脏的纵切面结构模式图,其中数字表示结构.请分析回答:
(1)⑤ 中血液通过循环,经[2]回流至心脏,短暂停留后进行循环.
(2)血液循环的起点与终点分别是和 .
(3)若往新鲜离体猪心的④中注水,水将从(填序号)处流出,原因是 , 这体现了生物体结构和功能相适应的生物学观点.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为叶的横切面结构示意图,请你根据如图回答问题.
(1)将图中各结构的名称填写在下面的横线上.
①②③④
(2)叶片由、 和③三部分构成.(以下填序号)
(3)无色透明,有利于光线透入.
(4)由许多叶肉细胞组成,叶肉细胞中含有叶绿体,为光合作用提供场所.
(5)能将水、无机盐输送给叶肉的导管和把光合作用产物运走的筛管存在于中.综上所述,(填文字)是光合作用的理想场所.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的生活离不开营养物质和氧气,同时还需要排出体内产生的代谢废物.人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切联系.如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图.请据图回答下列问题.([]中填标号,横线上填文字)
(1)人体从外界摄取的营养物质中,是最重要的供能物质.该类物质被彻底消化后的产物在图1的[]中被吸收,随着血液流动到达图2所示结构内,首先进入图2中的[] , 最后通过血液循环输送到各组织细胞.保证血液在图2中的流动只能从心房流向心室的结构叫作 .
(2)图3为肺泡及其周围的一条毛细血管.当肺泡逐渐扩张时,膈肌处于状态.肺泡中的氧气扩散进入血液,当血液由[1]流向[2]后,血液性质发生的变化是 .
(3)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物,尿素主要以尿液的形式排出体外.请用图4中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径: .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】糖醋蒜头有酸甜味,说明( )
A.细胞已死,细胞膜失去控制能力
B.大蒜的细胞膜不能控制物质的进出
C.大蒜没有细胞结构,酸甜物质可任意扩散
D.糖和醋都是细胞生活需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是( )
A.氧气
B.二氧化碳
C.养料
D.废物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】柑橘皮上很容易长出“绿色”的霉菌,下列关于这些霉菌说法中不正确的是
A. 细胞中含叶绿素B. 用孢子繁殖
C. 由细胞构成D. 只能利用现成有机物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近几年的秋冬季节,北方城市的“灰霾”天气(如图)频频来袭.我们把大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是形成“灰霾”的主要原因.由于PM2.5颗粒物微小,人体吸气时,它不易被鼻等器官阻挡,可直接进入器官和肺泡,引发哮喘等疾病;同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害.PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外,汽车尾气排放是主要途径.
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系,我市某中学的同学在市区的某一地段对空气进行分时采样,采样时段与统计结果如下表:
车流 | 清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 |
(车流量最小) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 87 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 95 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 88 |
(1)在该探究实验中,同学们将设置为实验的变量.
(2)根据上表统计结果,可以得出的结论是:空气中PM2.5的浓度 .
(3)请你将上表中的数据进行相应的处理,并用柱状图形式在下面的图中表示出来.
(4)根据资料可知:人体最先受PM2.5影响的系统是 .
(5)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提两条合理建议: .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com