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    【题目】苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方．苍耳的果实在生物体的结构层次上属于（　　）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体

    【答案】C

    【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与营养有关，是营养 器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官。苍耳是果实，应属于生殖器官。

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    【题目】胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。（ ）

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    【题目】下图是某草原生态系统中的一个食物网简图（图），请你直接用图中代号回答下列问题：（5分）

    （1）此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 。

    （2）该生态系统中能量流失最少的食物链是 。

    （3）若此生态系统被含汞、铅等有毒物质的废旧电池污染，则在 体内积累的有毒物质最多。

    （4）在此生态系统中，因为人为因素导致物种丁消失，则数量有可能变化的其他生物有 。

    （5）对促进此生态系统的水循环有着重要作用的是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】上学的李梅同学在街上买了一个热馒头，用手一抓发生图所示的缩手反射并感觉很烫，请根据图所示的缩手反射示意图回答下列问题：

    （1）完成缩手反射的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，已知图中1代表手指皮肤中的感受器，则图中的数字2代表_____，数字3代表_____

    （2）在李梅抓取热馒头的过程中先有缩手后感觉烫原因是脊髓先作为调控缩手反射完成的_____在缩手反射完成的同时，脊髓还会将热馒头刺激产生的缩手反對示意种经冲动传到大脑皮层，使人有烫的_____。

    （3）反射分成生来就有的简单反射和通过长期生活经验积累的复杂反射两种类型，缩手反射属于一种_____反射。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥小麦种子（10粒），并提供相应环境条件。

    （1）小麦种子的营养主要贮存在_____中。

    （2）若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，应选用哪两组种子作为对照实验？_________。

    （3）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是_____________________________。

    （4）该小组进行实验时，发现____组的种子萌发了，请你分析C组种子没有萌发的原因是___________________。

    （5）有人将20粒小麦种子平均分成两等分，分别播种在肥沃和贫瘠的土壤中，你预测一下种子萌发的情况_________（填“同时萌发”，“肥沃土壤中的种子先萌发”，“贫瘠土壤中的种子先萌发”），由此在播种的时候带给你的启发是______________________。

    （6）学以致用：春播时有许多要注意的事，例如，有些作物的种子在播种前要浸种；土壤需要耕和耙，变得松软；我国北方在旱季播种以后，常进行“地膜覆盖”。请说说这些措施为种子萌发提供了哪些条件______________________________。

    （7）为促进小麦茎秆的健壮防止倒伏，可给小麦适当的施加_______肥。

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    【题目】植物体有六大器官，其中________、________、________属于生殖器官；________、________、________属于营养器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类生命的起点是（ ）
    A.受精卵形成
    B.精子成熟
    C.卵子成熟
    D.婴儿诞生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是绿色植物叶片的结构示意图，根据图示回答下列问题：

    （1）图中的④所示结构的名称是________ ，内有运输________的导管．

    （2）绿色植物生长所需要的有机物主要由图中________（填图中序号）内细胞通过光合作用合成．

    （3）该生理过程所需的原料二氧化碳主要通过图中的[________]________进入叶片．

    （4）在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡，影响光合作用，因此栽培作物时应该________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体由小长大，是与细胞的________和________分不开的。

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