【题目】人有耳垂(E)和无耳垂(e)是一对相对性状,如图是某家庭中耳垂性状的遗传图解,请根据图解回答下列问题:
(1)该遗传图解中,父亲的性状表现是;从基因组成看,父亲产生的精子类型有种.
(2)该遗传图解中,控制有耳垂性状的基因组成是或;该夫妇生出一个无耳垂孩子的可能性是 .
(3)子代的基因组成与父母之间存在差异,这种变异能否遗传? .
【答案】
(1)有耳垂;2
(2)EE;Ee;25%
(3)能遗传
【解析】解:(1)某家庭中耳垂性状的遗传图解如图: ,该遗传图解中,父亲的性状表现是有耳垂;从基因组成看,父亲产生的精子类型有2种(E、e).(2)该遗传图解中,控制有耳垂性状的基因组成是EE或Ee;该夫妇生出一个无耳垂孩子的可能性是25%.(3)“子代的基因组成与父母之间存在差异”,由遗传物质改变引起的,遗传这种变异能遗传.
【考点精析】认真审题,首先需要了解生物的性状与相对性状的概念(生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式;相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式),还要掌握基因在亲子代间的传递(基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草原生态系统中的食物网简图,有关叙述正确的是( )
A.该食物网中共有四条食物链,其中最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰
B.该生态系统组成成分是生产者,消费者和分解者
C.鹰与蛇之间既是捕食关系,也是竞争关系
D.物质和能量的循环流动是生态系统的主要功能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图,图中的序号代表着人体的某些生理过程,据图回答下列问题:
(1)图中的过程①是通过实现的,过程②进入到血液中的气体,随血液最先到达心脏的哪一个腔? .
(2)在过程⑥中,原尿中的被全部重吸收回血液.
(3)人体所需的六大营养物质中,不经过过程③而直接进行过程④的有机物是 .
(4)葡萄糖是生命活动的主要能源物质,当其随血液到达组织细胞的内被彻底氧化分解.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下,以花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了图甲所示的实验装置,图乙为D叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.
实验步骤:
①将此装置放在暗处一昼夜后,移至光下若干小时;
②将A、B、C、D四片叶取下,分别放入装有酒精的小烧杯进行水域加热;
③清水漂洗后,将叶片分别放入培养皿中,滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请据图分析回答:
(1)B叶片遮光部分与见光部分形成一组对照实验,该组对照实验可探究光合作用需要 .
(2)由于C叶片和D叶片所在的透明玻璃瓶中液体不同,使瓶内空气成分不同,形成一组对照实验,该实验的变量是 .
(3)步骤③滴加碘液后,B片叶见光部分变蓝,不见光部分不变蓝,则说明绿叶在光下能制造 .
(4)图乙中的曲线Ⅰ、Ⅱ与A叶片的生理活动相对应的是 .
(5)若要使D叶片进行脱水称重,质量最大,则根据D叶片一天的光合作用和呼吸作用变化曲线,应选择点左右摘取D片叶.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是欣欣同学对四幅图的叙述,其中错误的是( )
A.丁生物的发育属于不完全变态发育
B.乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象
C.丙生物在生殖发育过程中有胎生哺乳的特点
D.甲生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为
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