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【题目】如图是某同学整理的生态系统概念图。请加以补充完善。

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【答案】①生物部分②消费者③自动调节④能量⑤森林⑥湿地

【解析】

生态系统指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物之间的捕食关系构成了食物链

生态系统包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。在生态系统中,生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,能量是逐级递减,单向流动的。生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统中生物种类和数量越多,营养结构越复杂,自动调节能力越强。生态系统的种类多种多样,主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等,其中森林生态系统被称为“地球之肺”,湿地生态系统被称为“地球之肾”。故①生物部分;②消费者;③自动调节;④能量;⑤森林;⑥湿地。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在制作人的口腔上皮细胞的装片时,需要往载玻片上滴加(
A.清水
B.0.9﹪的生理盐水
C.9﹪的盐水
D.碘液

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【题目】下图中A—E为人体的不同结构层次,请据图回答。

(1)A细胞通过_________(过程)形成B,在此过程中,细胞核内的_________复制成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。

(2)B通过_________(过程)形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能____填“是”“否”)发生了改变。

(3)从图中可以看出人体的结构层次可以表示为:[A]________→[ ]________→[ ]________→ [E]________ →人体

(4)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的结构层次是[ ]_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为温带草原生态系统示意图,请回答下列问题

(1)在该生态系统中,多条食物链交错连接,形成_____________;其中猫头鹰和蛇的关系是__________________________。写出图中一个最短的食物链_______________________

(2)从生态系统的组成成分分析,除图中所示成分外,还缺_______________________

(3)在这个生态系统中的生产者是_________。生产者通过光合作用积累有机物,为其他生物提供营养物质和能量;青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是___________

(4)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够_________环境。若该草原发生严重鼠害,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的_____________能力是有限度的,超过这个限度,草原很难恢复原样。

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【题目】请不要在孕妇身旁吸烟,烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的纽带

A.卵巢 B.胎盘 C.子宫 D.输卵管

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【题目】我国被称为谁的故乡

A.裸子植物 B.被子植物 C.爬行动物 D.鸟类

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【题目】在水稻开花时节,如果阴雨连绵,水稻会出现籽粒空瘪现象,导致减产,其主要原因是(  )
A.光照不足缺少营养
B.下雨影响传粉
C.阴雨天气病虫害多
D.下雨影响开花

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【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链中各种生物体内的有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环过程,请据图回答:

(1)此森林生态系统的食物网中有______条食物链.图一所示食物网中积累能量最少的一条食物链是______

(2)要组成完整的生态系统,图一中需要添加的成分是______,在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______.生态系统的能量最终来源于______,此生态系统在一定时间内能够维持生态平衡是因为______

(3)生态系统中的物质和能量是沿着______流动,此生态系统受到了污染,丙体内会积累最多的有毒物质,其原因是______.图二中的甲对应图一中的生物是______,此生物与鹰的关系是______

(4)图三中的A在生态系统能进行两种生理过程②③,则②③分别表示______过程,有效地维持了生物圈中的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在植物的生存环境中,只要有阳光就能正常生长。

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