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    【题目】淀粉开始被消化的部位是 ，蛋白质开始被消化的部位是 ，脂肪开始和最终被消化的部位都是 。淀粉的中间消化产物是 ，最终消化产物是 。

    【答案】口腔；胃；小肠；麦芽糖；葡萄糖。

    【解析】

    试题分析：淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化是从胃开始的，脂肪的消化开始于小肠并在小肠内最终消化。口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，在小肠内被彻底消化为葡萄糖。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答。

    （1）图甲中 只起固定作用，图乙中 起固定作用外，还吸收水分和无机盐。（填字母）

    （2）图甲中能够吸收水分和无机盐的结构是 ，能进行光合作用的主要结构是 。（填字母）

    （3）图乙中A．B．C中都有 组织，能运输 、 和 。而图甲中的A．B．C无次结构。

    （4）由此可见， 图中的植株长得比较高大。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】俗话说：“人有人言，鸟有鸟语”，蜜蜂是用哪种“语言”交流（ ）

    A．舞蹈 B．声音 C．细菌 D．表情

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是黏虫发育过程不同时期的形态图，请根据图回答下列问题。

    （1）从图中可知，黏虫的发育过程和方式是（ ）

    A．①→②→③→④,变态发育 B．③→④→②→①，不完全变态发育

    C．③→②→④→①，完全变态发育 D．①→③→②→④，没有变态的发育

    （2）形态结构和生活习性有显著差异的时期是[ ]和[ ]。

    （3）黏虫的发育过程与蝗虫相比，多经历了 期。

    （4）黏虫是一种主要以小麦、玉米、高粱、水稻等粮食作物和牧草的杂食性、迁移性、间歇暴发性害虫。针对黏虫的生活史，如果要进行防治，消灭它的最佳时期是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下面四幅图，将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。

    ①辅助生殖技术 ；②转基因技术 ；③仿生技术 ；④克隆技术 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据心脏结构特点，回答下列问题：

    1、动脉与心室之间有 ，心房与心室之间有 ，它们的作用都是 。

    2、体循环途径： → →全身毛细血管→上、下腔静脉→ 在流经全身毛细血管时，血液由颜色鲜红含氧丰富的 ，变成了 的静脉血。

    3、肺循环中 血管里流动脉血， 血管里流静脉血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物中所含的营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、______、_______。其中，主要的供能物质是 ，贮存在人体的 是重要的备用能源物质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

    B．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血

    C．若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

    D．若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样等等，这些事实说明（ ）

    A．人是由猿进化来的 B．人和猿有共同的祖先

    C．人比猿高等 D．现代的猿也能进化成人

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