【题目】性别比是以每100位女性所对应的男性数目。2010年第六次全国人口普查结果显示,在延庆区常住人口中,男性为16.2 万人,女性为15.5万人。延庆区2000年和2010年常住人口性别比如右图所示。请回答如下问题。
(1)2010年我区常住人口性别比与2000年相比的特点是男女性别比例更接近于_________。
(2) 科学家将男性和女性的体细胞内的染色体进行整理、排序,如左图所示。 在人的体细胞中,染色体是成对存在的,包括_____对常染色体和_____对性染色体。
(3)若甲、乙是小美的父母,请你判断哪个图表示的是她父亲的体细胞染色体组成?________,因为其性染色体组成是_____。
(4)人的生殖细胞中的染色体数为______条。当小美母亲产生的卵细胞,与父亲产生的含有____染色体的精子结合,所生的后代的性别表现为男孩。小美是女孩,二胎政策放开后,小美特别想要一个弟弟。她妈妈生第二个孩子为男孩的可能性为_______。
(5)小美是单眼皮,小美的父母都是双眼皮。判断小美的弟弟的眼皮性状可能是_____________。小美长大以后如果做整容手术,把单眼皮变成双眼皮,那么她的双眼皮性状能不能传给她的孩子?理由是________________。
【答案】 1:1 22 1 乙 XY 23 Y 50% 双眼皮或单眼皮(两种都有可能) 不能,因为遗传物质没有改变
【解析】(1)2010年我区常住人口性别比与2000年相比的特点是男女性别比例更接近于1:1。
(2)在人的体细胞中,染色体是成对存在的,包括22对常染色体和1对性染色体。
(3)若甲、乙是小美的父母,乙表示父亲的体细胞染色体,因为其性染色体组成是XY。
(4)人的生殖细胞中的染色体数为23条。当小美母亲产生的卵细胞,与父亲产生的含有Y染色体的精子结合,所生的后代的性别表现为男孩。因为生男生女的机会是均等的,所以她妈妈再生第二个孩子为男孩的可能性为50%。
(5)小美是单眼皮,小美的父母都是双眼皮。小美的弟弟的眼皮性状可能是双眼皮或单眼皮。小美长大以后如果做整容手术,把单眼皮变成双眼皮,那么她的双眼皮性状不能传给她的孩,因为她的遗传物质没有改变。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为迎接家门口的“冬奥会”,延庆全区掀起了冰雪运动的热潮。2017年12月,区青少年冰雪队24名同学参加了北京市中小学第二届冬季运动会,取得了优异成绩,继第一届冬运会后再创辉煌。在滑冰、滑雪过程中,我们需要依赖一定的身体结构才能完成,请据图回答:
(1)滑雪过程中,运动员需要不断用雪杖来支撑前进、控制平衡、引导方向。屈肘时,肱二头肌处于_______状态。人体的任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组骨骼肌在________系统的支配下,相互配合共同完成的。
(2)关节面上覆盖着光滑的________,可缓冲运动时两骨之间的撞击,此外________内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,让关节变得很灵活;包围在相连的两块骨外边的由结缔组织构成的囊叫_______,关节外面还有韧带等结构,所以关节很牢固不易脱出。但是,初学滑雪者必须严格按照教练的要求规范练习,否则摔倒后容易造成骨折、脱臼,脱臼是指关节头从_________(填序号)中脱出。
(3)图3表示人体骨中某物质在各年龄阶段的含量变化。据此可推断该类物质是_______(填“有机物”或“无机物”),骨柔韧、弹性大的阶段是______(填序号)。此年龄段学习滑雪,摔倒后不易发生骨折。骨折后与愈合有关的结构是骨膜,骨膜内分布着丰富的______和神经。骨膜对骨的营养和________有重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是孟德尔的豌豆杂交实验。请回答
(1)由图可知豌豆的高茎和矮茎是一对___________。
(2)显性性状受______控制;隐性性状受_______控制。
(3)亲代中高茎豌豆的基因型是___________。
(4)子代中高茎豌豆的基因型是_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明与大家一样是七年级的学生,开始接触生物学,对生物学充满了兴趣和热情,喜欢这丰富多彩的生物世界,并想把这份快乐与家人一起分享,于是动手制作了一个“生命的世界”,如右图,也请你欣赏,并回答下列问题:
(1)你认为图可以看作一个生态系统吗?_________。
(2)图中的植物有:_______,动物:_________ ;
(3)影响鱼生存的因素有生物因素和____________合称为生态因素;前者如_________,后者如 _________。图中的蜗牛和鱼是属于_______ ;鱼和水草是属于_______关系(填“竞争、捕食、共生”)。
(4)如果是在池塘里,鱼突然变多了,水草会__________,在生态系统不被破坏的前提下,一段时间后鱼会__________。(填“增多”、“不变”或“减少”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是( )
A.边观察边记录; B.将自己喜欢的花草采回家种植;
C.看到自己喜欢的花就采摘; D.品尝异果,嗅赏奇花。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在调查校园生物时,以下同学的做法,正确的是( )
A.发现不认识的植物,把它们拔出来,带回家研究
B.校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来,蹦到校园外面去了,就不用把它记录下来了
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但是还是把它记录下来了。
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