【题目】下图是探究“唾液对淀粉的消化作用”实验设计图,下列实验方案描述正确的一项是
A. ②过程中,1号试管加2毫升水,2号试管应该加1毫升的唾液
B. ③过程振荡后再保持10分钟,目的是使两支试管中的物质更能充分混合反应
C. ③过程中的水温应恒温在40℃左右,因为唾液淀粉酶在40℃下催化作用最强
D. ④过程分别向两支试管中加2滴碘液后,1号试管的液体不变蓝,2号试管变蓝色
【答案】B
【解析】
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。
(3)消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度(或者范围)
A、②过程中,1号试管加2毫升水,2号试管应该加等量的唾液,A错误;
B、③过程要保持10分钟,目的是使两支试管中的物质充分反应,B正确;
C、③过程中的水温应恒温在37℃左右,因为唾液淀粉酶在37℃温度下催化作用最强,C错误;
D、④过程分别向两支试管中加2滴碘液后,1号试管的淀粉没被分解液体变蓝,2号试管淀粉被分解成麦芽糖不变蓝色,D错误。
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【题目】请根据图回答有关问题:
(1)在制作人口腔上皮细胞临时装片时,图甲中所滴的液体应是________.
(2)图乙、丙、丁一分别表示使用显微镜时的一个步骤,其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野.那么这一步骤的名称是:________.
(3)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位的目的是为了避免________.
(4)在图丁状态下观察时找到相关物像后,如果需要进一步放大,操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央,然后转动________换用高倍物镜观察,不清晰时可用细准焦螺旋调节.
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【题目】下面是郑州第八中学八年级生物课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料,进行的探究实验方案。请回答相关问题。
(1)A组与____组对照,可探究_____对鸡卵孵化的影响;B组与C组对照,可探究_____对鸡卵孵化的影响。
(2)21天后检查各组鸡卵的孵化情况,预计不能孵化出小鸡的组是_________ 原因分别是_________________________________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是显微镜下观察到的人血涂片视野。下列表述错误的是
A.①形状不规则,能加速止血 B.②个体最大,能够吞噬病菌
C.③数量最多,可以运输氧气 D.三种血细胞内都没有细胞核
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【题目】下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,下列有关叙述不正确的是
A.曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化
C.曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物
D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加
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【题目】同学们到实验室里练习使用显微镜
(1)走进实验室,感觉有点暗,眼睛的[ ] 会扩大,以使看清物体.
(2)打开光源对光,感觉有点亮,可以转动[ ] 选择较小的光圈.
(3)如果目镜上有污点,应该用 擦拭干净.
(4)睫状体可以调节[ ] 的曲度,让我们看清远近不同的物体.
(5)为了让显微镜下的物象更清晰,可以转动[ ] .
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