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【题目】下面是郑州第八中学八年级生物课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料,进行的探究实验方案。请回答相关问题。

(1)A组与____组对照,可探究_____对鸡卵孵化的影响;B组与C组对照,可探究_____对鸡卵孵化的影响。

(2)21天后检查各组鸡卵的孵化情况,预计不能孵化出小鸡的组是_________ 原因分别是_________________________________________________________

【答案】 C 空气 温度 A和B A组鸡卵的孵化缺少空气,B组鸡卵的孵化缺乏适宜的温度

【解析】在做生物探究实验时,必须遵循变量唯一和设置对照实验的原则

(1)A组涂凡士林隔绝了空气,所以A组与C组对照,可探究空气对鸡卵孵化的影响。B组与C组对照,可探究温度对鸡卵孵化的影响
(2)鸡卵的孵化需要空气和适宜的温度所以21天后检查各组鸡卵的孵化情况,A组不能孵化原因是鸡卵的孵化缺少空气;B组不能孵化原因是鸡卵的孵化缺乏适宜的温度

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,促进了农业增效、农民增收,使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种,深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株,图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题:

(1)图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____

(2)从生物体结构层次上看,采摘的草莓果实属于_____,采摘的草莓果实堆放起来,时间久了内部会发热,原因是草莓果实进行_____释放了热量。

(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热。

(4)在大棚环境中,由于昆虫缺乏,草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____,就可以有效地解决这一问题而达到增产。

(5)图三中曲线bd段,草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线,你对大棚种植有何建议?_____

(6)菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接植株生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为_____(填“砧木”或“接穗”)使用的。

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【题目】如图是人体内的气体交换过程示意图,据图回答:

(1)人体的气体交换包括[A]_____和[B]_____两个过程.

(2)图中①表示_____的扩散作用,②表示_____的扩散作用,扩散作用的原理是_____

(3)②是由_____运送的,①是由_____运送的.

(4)气体进出肺泡是通过_____来实现的.

(5)从图中可以看出,人体的呼吸过程包括__________和A、B四个环节.

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【题目】下列是生殖发育有关的示意图,请分析作答:

1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于 发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个 (填写结构名称)的发育阶段。

2)丙图中新生命与母体是通过 (填写图中代号)进行物质交换的。

3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的 (填写图中代号)能够发育成种子。

4)湘潭素有湘莲之乡的美称,莲农常采用种藕繁殖湘莲,这种繁殖方式属于 繁殖。

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【题目】人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。下图为某家族的白化病遗传情况,请分析回答

(1)白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A,这说明基因与性状的关系是_____________

(2)图中⑤为女性白化病患者,可推知①②个体的基因组成分别为__________,④个体的基因组成是____________

(3)经基因检测发现⑥个体不携带致病基因a,则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_____________

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【题目】下图是探究“唾液对淀粉的消化作用”实验设计图,下列实验方案描述正确的一项是

A. ②过程中,1号试管加2毫升水,2号试管应该加1毫升的唾液

B. ③过程振荡后再保持10分钟,目的是使两支试管中的物质更能充分混合反应

C. ③过程中的水温应恒温在40℃左右,因为唾液淀粉酶在40℃下催化作用最强

D. ④过程分别向两支试管中加2滴碘液后,1号试管的液体不变蓝,2号试管变蓝色

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【题目】草履虫生命活动所需能量来自( )

A.自身从太阳光能中获取的能量 B.水中的温度透入细胞的能量

C.从食物泡中直接得到的能量 D.细胞内氧化分解有机物释放的能量

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【题目】下图为显微镜下观察到的血涂片视野一部分

⑴具有止血和加速凝血作用的是[ ] _________; 有输送氧和部分二氧化碳作用的是[ ]______

⑵患急性炎症时数目增多的是[ ]____________

⑶①和②在结构上的区别是 _________________

⑷血液之所以呈红色,是因为血液中[ ]________中的___________ 呈红色。

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【题目】科学家们将男、女体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图。请分析回答:

(1)从图中可看出,人的体细胞中,染色体是________存在的。形成生殖细胞时,染色体数目要_________

(2)根据染色体组成可以判断,乙为___性的染色体组成。

(3)甲产生的生殖细胞中含有___条染色体。

(4)在形成生殖细胞过程中,母亲只能产生一种含______染色体的卵细胞,父亲可产生含_______染色体和含_______染色体的两种精子。生男孩还是生女孩,与受精卵携带的_____________有关。

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