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【题目】科学探究基本过程一般包括:提出 作出假设,制订并实施计划,得出

【答案】问题;结论

【解析】

试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图,据图分析,下列叙述正确的是(  )

A. 是氧气,是二氧化碳

B. 该过程可以将光能转化为化学能

C. 光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处

D. 农作物种植过密,光合作用减弱,其主要原因是水分不足

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断是否动脉出血,要看(  )

A. 出血时,血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出

B. 出血时,血液呈红色,从伤口渗出或像水珠一样流出

C. 出血时,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出

D. 前三种情况都有可能发生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示血液流经某器官时物质含量的变化,下列叙述正确的是( )

A.若器官是大脑,则物质可能是氧气B.若器官是小肠,则物质可能是氧气

C.若器官是大脑,则物质可能是氨基酸D.若器官是小肠,则物质可能是氨基酸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明同学对如图生物(1是芦藓,2是蕨,3是衣藻,4是银杏)进行了观察和记录其中错误的是(  )

A. 1是苔藓植物,可作为检测空气污染程度的指示植物,植株矮小,有茎、叶的分化

B. 2是蕨类植物,根,茎,叶有疏导组织,所以比苔藓植物高大

C. 3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体,能通过光合作用释放氧气

D. 4是裸子植物,是最适应陆地生活的植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 最大的生态系统,人类和其他生物的共同家园。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据图中分析,下表中错误的选项( )

A

消化系统

消化腺

消化道

小肠

大肠

B

动物

无脊椎动物

脊椎动物

金鱼

蓝鲸

C

种子植物

裸子植物

被子植物

玉米

大豆

D

染色体

蛋白质

DNA

基因

性状

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人们常见的几种动物,请据图回答:

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与③在同一组的动物有______(用代码表示)。若根据生殖方式(卵生∕胎生)将图1中的动物分成两组,则与③同在一组的是______(用代码表示)。根据体温是否恒定分成两组,与④同在一组的是______(用代码表示)。

(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于水生生活的②能用______呼吸。在市场上买鱼,如果鳃的颜色是________色,则是新鲜的鱼。

(3)图中适于水陆两栖生活的③用肺呼吸,但肺不发达,需要借助______辅助呼吸,适于空中生活的④有与肺相连通的______辅助呼吸。

(4)⑤的生殖发育特点是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面,而太阳出来以后,鱼停止浮头,浮头原因是

A.黎明时水温低 B.水中缺少氧气

C.有利于食物的摄取 D.减少水的压力

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