【题目】要使土壤长期保持肥力,保证农作物高产,最好使用( )
A.化肥 B.禽畜粪尿、人粪尿 C.秸秆还田 D.自然状态
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某自然保护区动植物种类繁多,有“镇山之宝”之称的青钱柳,有野生脊椎动物118种,其中蟒蛇、穿山甲、苏门羚、大灵猫、小灵猫、鹰类、白鹇等11种动物属国家重点保护对象。请回答:
(1)白鹇是一种鸟类,其运动方式主要是_____,与之相适应的特点是___________(举一点)。
(2)大灵猫、小灵猫为________动物,其胚胎发育方式为________(填卵生或胎生)。
(3)青钱柳又名摇钱树,和裸子植物相比,其种子外有_______包被,属于被子植物。
(4)自然保护区内植物通过________作用能增高空气的含氧量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中,并把它们暴露在不同颜色的光照下,8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到如表所示的数据,请分析回答:
容器 | 器官 | 光的颜色 | 温度(℃) | O2增加量(mL) |
甲 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
乙 | 叶 | 绿 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 红 | 22 | 0 |
(1)分析可知,容器中的光合作用速率最快,实验中发现,容器壁上附着有一些水珠,这些水珠的出现主要与叶片的这一生理过程有关.
(2)对比容器甲、乙可发现, 是影响光合作用速率的重要因素,容器丙中O2增加量为0mL,导致这一结果产生的原因是根细胞中没有 , 不能进行光合作用.
(3)将容器甲或乙中的叶片放在盛有的小烧杯中隔水加热,向处理后的叶片上滴加碘液,发现叶片变蓝,说明光合作用能制造 .
(4)如图所示:装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封,钟罩内放置一只盛有某种液体的小烧杯.
①若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将装置置于的环境中.
②若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料,需设置对照实验装置,与实验组不同的是对照组需将烧杯中的氢氧化钠溶液换为 .
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【题目】你注意过这样的现象吗?有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示;
类别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一类 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二类 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 104 | 56 |
第三类 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1)根据上表数据推断,_____________是显性性状。
(2)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是_______________________________________________________________________。
(3)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的_________片段。
(4) 若第二类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一是植物叶片结构模式图,图二是植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线,据图分析:
(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图一所示的模式图.其中结构(填序号)具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③中的运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活.
(2)从叶片的结构分析,图二中物质①②是通过图一中[]进出叶片的.
(3)若图二表示呼吸作用过程,则②代表的是 , 图三中能够表示呼吸作用的曲线是 . 若图二表示光合作用过程,物质②产生于叶肉细胞的(填名称).
(4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线,其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的点左右,而出现中午12点的活动强度的原因是 .
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【题目】疟疾由侵人人体的疟原虫引起,主要通过蚊虫叮咬进行传播,我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效治疗疟疾下列分析正确的是( )
A.疟原虫是该病的传染源B.该病的传播途径与流感相同
C.消灭蚊子属于保护易感人群D.给患者注射青蒿素属于控制传染源
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