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【题目】如图所示,将丝瓜茎靠近基部处切断,可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒,并可持续一段时间.这段时间内 ( )

A. 植物的根细胞已经丧失呼吸作用

B. 根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度

C. “水”主要从切面的筛管处冒出

D. 根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响

【答案】B

【解析】植物细胞还能存活很长时间,植物的根细胞还具有呼吸作用,A错误;根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度形成渗透压,因为水从低浓度溶液流向高浓度溶液,所以有利于植物吸水,B正确;水主要从导管中冒出,导管主要是从土壤中向上运输水和无机盐的,而筛管主要是从形态学上端向下端运输有机物的,C错误;植物根系的生理活动使液流从根部上升的压力,称为根压根压把根部的水分压到地上部,土壤中的水分便不断补充到根部,这就形成根系吸水过程,这是由根部形成力量引起的主动吸水所以有影响,D错误

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【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系,标号1、2、3分别表示

A. 生产者、消费者、分解者 B. 消费者、生产者、分解者

C. 分解者、生产者、消费者 D. 生产者、分解者、消费者

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【题目】下列几种生物中,不具有细胞结构的是( )

A. B. C. D.

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【题目】尿的生成是连续的,而尿的排出是间歇性的,这是因为(  )

A. 输尿管的活动是有阶段性的

B. 肾单位的活动是间歇的

C. 尿道括约肌的收缩有间歇性

D. 膀胱储尿到一定量后才引起排尿反射

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【题目】下列生殖方式与豌豆杂交实验原理相同的是

A. 植物组织培养 B. 大棚黄瓜嫁接

C. 克隆羊多莉的培育 D. “试管婴儿的培育

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【题目】下图是三种动物特征比较的示意图,交叉部分为共同特征。请将字母ABCDE与相对应的描述用直线连接起。

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【题目】酸奶是一种健康的发酵食品,某生物小组同学针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究:

①将新鲜袋装牛奶和糖混合,进行煮沸,然后冷却,加入适量购买的酸奶,搅拌均匀;

②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满搅拌均匀后的牛奶;

③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;

④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据。实验结果如柱形图所示:

请分析回答下列问题:

(1)制作酸奶需要的微生物是_________,它是______(细菌/真菌),它含有的酶能够把葡萄糖转化为________

(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是将适量购买的酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?____________

(3)本实验除恒温箱的温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,目的是______

(4)根据实验结果,得出的结论是:_____________________

(5)该小组同学进一步探究了“制作酸奶的适宜发酵时间”,实验结果如下表所示。根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以_______小时为宜。

(6)除酸奶外,还有哪些食品也是发酵食品?__________(答出两种即可)

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【题目】青霉是真菌中个头很小的多细胞个体,酵母菌是单细胞的真菌。下图是青霉和 酵母菌的结构图,请据图回答问题:

(1)酵母菌细胞和植物细胞结构相似,都有(由外到内依次)[④]细胞壁、[⑤ _______、[⑥] _______、[⑦] _______、[⑧]液泡;但酵母菌细胞内没有 _______,只能利 用现成的有机物生活。

(2)青霉的每个细胞其结构和酵母菌一样,都有细胞核,所以青霉和酵母菌都属于 _______生物。

(3)图中生长在柑橘表面的[②]是 _______菌丝,它的顶端长有成串的青绿色[①] _______

(4)青霉和酵母菌都可以通过产生大量的 _______来繁殖后代。

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【题目】为研究生物细胞的结构特点,果果用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片.下图示果果所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞.请分析:

(1)制作装片时,为防止产生气泡,应用镊子夹起___________,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下。

(2)甲图中,选择标有___________X的物镜,可观察到更大的物像;调节[______],可使物像更清晰.

(3)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了___________

(4)乙图中,细胞生命活动的控制中心是[_____]

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