【题目】进行压条时,预先将要埋入土中的枝条中部的树皮剥下去半圈,其目的是
A. 刺激枝条生长 B. 刺激枝条发芽 C. 截留水和无机盐 D. 截留有机物,促进枝条生长
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子.一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛.观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠,乙瓶中的蜡烛燃烧(如图).分析实验现象,能得出下列哪项结论?( )
A. 种子萌发消耗氧气
B. 种子萌发产生二氧化碳
C. 种子萌发消耗氧气,产生二氧化碳
D. 种子萌发消耗氧气,产生水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究是时代核心素养之一,图为某生物兴趣小组设计的检验植物某种生理活动释放某种气体的装置,表述正确的是( )
A.检验呼吸作用释放氧气B.检验呼吸作用释放二氧化碳
C.检验呼吸作用消耗氧气D.检验呼吸作用消耗二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某兴趣小组整理的人体结构层次示意图,请据图回答:
(1)人体是由一个一个的细胞构成的,进行生命活动所需要的能量来自于细胞的______(填细胞结构名称)。
(2)A细胞通过细胞____形成B,在此过程中,____先复制形成形态、数量完全相同的两等份,然后平均分成相同的两份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过细胞____形成C。图C中构成神经系统的主要是____(填图中序号),构成皮肤表皮的主要为______(填图中序号)。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定次序组合而成。图中E所示的结构层次为______。
(5)“十里桃花,不如有你”,“你”和“桃”相比,“桃”不具有的结构层次是_____。
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