某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题．
（1）提出问题：
（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．
（3）制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、 ．
②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下．
③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下．
④“空白对照”组 ．
⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算 ．
（4）请你预测实验结果： ．
（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成 ，这些物质又能被植物吸收和利用．
（6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的．如人们在制醋时，要加入 菌；利用有些真菌产生的 ，可以杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病．
科目：初中生物 来源：2015届江西省抚州市九年级上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木（ ）
A．减少水分吸收 B．减少蒸腾作用
C．减少呼吸作用 D．减少无机盐的吸收
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
请据图回答问题：
（1）图中动物从卵到若虫的阶段需要经过：细胞的 和细胞的 过程使其细胞的数量和体积增加，再经细胞的 形成不同组织．
（2）图中动物胸部的三对足中 足最发达，适于 ．
（3）图中动物的主要特征是：体表有坚韧的 ，身体和触角 ，与其具有相同特征的动物还有 （请举一例）．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，从其表面撕下一层薄皮，这层薄皮属于（ ）
A．机械组织 B．营养组织
C．输导组织 D．保护组织
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下哪种方法适合测量一只香蕉的体积，将香蕉放入（ ）
A．装有液体的烧杯中，浸没液体中
B．有均匀方格子的纸上
C．秤盘上称
D．前三种方法均可
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
仔细观察下图中动物，回答下列问题：
（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体内有无 ．
（2）C属于 动物．
（3）与E飞行生活相适应的身体特征是：身体呈 ；体表覆 ；前肢变成 ；有 辅助肺呼吸等．
（4）属于恒温动物的是 ．（填字母）
（5）身体有许多相似体节的动物是 ．（填字母）
（6）请将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的顺序排列 ．（用字母表示）
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪组个体都是通过无性生殖产生的（ ）
A．克隆羊、试管婴儿
B．嫁接的梨树、扦插的葡萄
C．克隆羊、播种的小麦
D．组织培养的月季、试管婴儿
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
细菌、真菌培养的一般步骤是（ ）
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养．
A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④
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科目：初中生物 来源：2015-2016云南省曲靖市七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在光线较弱的环境中使用显微镜观察时，应选用（ ）
A．大光圈和凹面镜 B．大光圈和平面镜
C．小光圈和凹面镜 D．小光圈和平面镜
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