【题目】某生物兴趣小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后,进行了一次分类比赛,请你根据所学的生物分类知识回答:
(1)甲同学将上述生物分成两类,把虾、蚯蚓、蝴蝶、乌贼分成一类,把鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸分为另一类,分类的依据是_____.
(2)乙同学将虾、乌贼、鱼、青蛙、鳄鱼、鲸分成一类,把蝴蝶、虎、蚯蚓、鸟分为另一类,分类的依据是_____.
(3)青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸这些动物进行气体交换的器官是_____,其中属于哺乳类的动物是_____,因为其生殖为_____.
(4)身体由许多环状体节构成的动物是_____.
(5)鱼的呼吸器官是_____;靠_____感知水源和测定方向.
(6)青蛙属于_____动物,鳄鱼属于_____动物,虾和蝴蝶属于_____动物.
【答案】身体内有无脊椎骨组成的脊柱 生物生存的环境 肺 虎、鲸 胎生哺乳 蚯蚓 鳃 侧线 两栖 爬行 节肢
【解析】
(1)鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;(2)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育成成体后,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸;(3)爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化;(4)节肢动物的特征:身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
(1)根据动物体内是否具有脊椎骨组成的脊柱,把动物分为无脊椎动物和脊椎动物,所以上述动物鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸是脊椎动物,虾、蚯蚓、蝴蝶、乌贼是无脊椎动物。
(2)乌贼、鱼、青蛙、鳄鱼、鲸分成一类,是生活在水里,蝴蝶、虎、蚯蚓、鸟都生活在陆地上,分类的依据是生物生存的环境。
(3)青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸这些动物进行气体交换的器官是肺。虎、鲸属于哺乳动物,因为其生殖为胎生哺乳。
(4)身体由许多环状体节构成的动物是环节动物,如蚯蚓。
(5)鱼的呼吸器官是鳃,用鳍游泳,靠侧线感知水源和测定方向。
(6)青蛙属于两栖动物,鳄鱼属于爬行动物,虾和蝴蝶属于节肢动物。
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【题目】右图是模拟呼吸运动的模式图,下列描述正确的是
A.a模拟呼气动作,膈肌收缩;b模拟吸气动作,膈肌舒张
B.a模拟呼气动作,膈肌舒张;b模拟吸气动作,膈肌收缩
C.a模拟吸气动作,膈肌收缩;b模拟呼气动作,膈肌舒张
D.a模拟吸气动作,膈肌舒张;b模拟呼气动作,膈肌收缩
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【题目】医生从小刘消化道某器官中取出少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。则该器官最可能是下图中( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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【题目】图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况,请据图回答:
(1)图甲中最顶层食物主要成分的消化过程,是图乙中的 曲线。
(2)图甲中最底层食物的主要成分是在消化道的 开始被消化,此过程需要 (填某种消化酶)的参与。
(3)图乙中可以看出,[ C ] 能对Y曲线所表示的营养成分进行初步消化。三种营养成分最终都在[ ]处被彻底消化。
(4)学生饮用奶有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本物质。
(5)小娟是一名八年级的女生,平时很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快,她希望自己身材苗条,所以每天很少吃饭,只吃零食和一些水果。你认为她的做法对吗? 。请你给她提出一些建议: 。
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【题目】如图为心脏工作示意图,请据图分析,下列叙述中不正确的是( )
A. 该图表示心室收缩,血液泵至动脉
B. 心脏四腔中流动脉血的是②和③
C. 和①④相连的血管是静脉,和②③相连的血管是动脉
D. 从③流出的血液流入肺动脉
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【题目】我国已开发的马铃薯主食产品有300余种,“小土豆”变成“大产业”,丰富了城乡居民的餐桌。如图是淀粉的消化示意图,①②表示消化过程,a表示物质,请据图回答:
(1)马铃薯中含有大量的淀粉,完成①的第一站是_______,参与②的消化液有____。
(2)a是__________,它被吸收转运到小肠绒毛腔内的_______中,随着血液循环运往全身各处。当人体的________分泌不足时,a就会出现在尿液中,形成糖尿。
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【题目】如图是草履虫,请根据你的观察结果回答下列问题。([]内填序号)
(1)图中的结构[]_____具有运动作用,它在体表的分布是_____。
A.全身的表膜 B.体表一圈 C.口沟内 D.身体前段
(2)食物由口沟进入体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过_____排出。
(3)在观察草履虫的实验中,需要在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维,原因是_____。
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