【题目】下图是嫁接过程示意图,请回答下列问题:
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的_____方式,属于_____生殖。
(2)①称为_____,②称为_____。①与②结合时应当使①与②的_____紧密结合, 以确保①的成活。
(3)_________(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩。该米粉软滑爽口,鱼肉鲜美细腻,是备受人们青睐的早点之一。吃下一碗鱼粉,其中的主要成分会在你的体内经过下图所示的神奇旅程,最后被消化为可吸收的物质。
Ⅰ.下图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请据图回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的是曲线 。
(2)鱼肉的主要成分是蛋白质,它的初步消化在上图中所示的 (填字母)段完成。
(3)小华同学长期偏食、挑食、爱吃鱼肉,不吃蔬菜水果,导致他牙龈出血,可能是他缺乏 。
Ⅱ.某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”,按照下表所示的方案进行了实验,请根据下表回答问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉条 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分钟 | ||||
2滴 |
(4)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入 。
(5)1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 。
(6)如选用134号试管进行试验,所探究的问题是: 对淀粉的消化是否有影响?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人们常用的一种繁殖果树的方法。请据图回答:
(1)图中①指的是_____,②指的是_____。这种繁殖方法叫_____。
(2)进行如图的操作时,应当使①和②的_____紧密结合,以保证①成活。这种生殖方式属于植物的_____(填“有性”或“无性”)生殖。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图并回答问题。
(1)上图的ABC后应填写哪些生物名词:A.______B.________C.________;
(2)请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。__
(3)图中的代表________,A和a代表________。
(4)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的________条进入精子(或卵细胞)
(5)人体的正常受精卵中含有________条染色体。
(6)母亲的性染色体组成是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人工营养生殖的几种常用方法,请据图回答问题.
(1)在图下的横线上填写相应的生殖方法.
A______;B______;C______;
(2)园艺师要将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物,为了达到上述的目的,他应采用图______(填序号)的技术.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将蚯蚓放在干燥的环境中,不久就会死去,这是因为( )
A.循环系统受到破坏
B.神经系统受到刺激
C.体表水分散失,无法呼吸
D.蚯蚓刚毛不能协调运动
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