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在一块农田里长着绿油油的小麦,影响小麦生活的环境因素包括________因素和___________因素。
生物因素   非生物因素
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:山东省期末题 题型:探究题

生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当他们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走。  
(1)针对上述情境,你会提出哪些问题?
①____________②___________
(2)假设我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,回答下列问题。
①实验变量是____________。
②如何设置对照实验?
(3)得出的结论是:鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:探究题

孑孓是蚊子的幼虫,生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”他设计的探究实验如下图所示。请回答:

(1)作出假设:______________。
(2)当水质、温度等其他条件相同时,甲、乙两实验能否形成对照?________________。
(3)实验结果:一段时间后,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活。你认为出现此结果的原因是________________。
(4)据此得出的结论是______________________。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

请根据以下描述回答下列问题:
一片稻田里,有少许杂草与水稻争着阳光和水肥,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获,偶尔还可见到蛇吞鼠…… 
(1)在这块稻田中,影响水稻生活的生物因素有__________,非生物因素___________________。
(2)请写出下列动物之间的关系:蝗虫与三化螟:____;青蛙与害虫:__________;蛇与鼠:__________。
(3)如果人们大量捕杀青蛙和蛇,对环境有什么影响呢?

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图表示夜间活动的动物,请据图回答:
(1)图中存在着捕食关系的生物是:_____________
(2)存在着竞争关系的生物是:__________________
(3)影响图中各种动物生活的最重要的非生物因素是________________。A.阳光B.温度C.水D.空间
(4)图中各种动物行为的最大特点是_____________。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

长期生活在干旱环境中的植物,其形态结构等方面会出现一系列的适应特征下列叙述与干旱环境中的植物特征不相符合的是
[     ]
A.发达的根系
B.肥厚的肉质茎
C.厚的角质层
D.叶的面积大

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:单选题

长期生活在干旱环境中,植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物不符合的是
[     ]
A.具有发达的根系
B.叶为针刺状
C.具有厚的角质层
D.叶宽大而扁平

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:单选题

有一种山羊,由于羊绒细长柔软而成为纺织原料之一,放养的数量持续上升。但是山羊不仅采食草、灌木和树叶,而且有连根刨食的习性。结果,随着山羊数量的剧增,草原和灌木林受到严重破坏,甚至造成草原沙漠化现象。这一实例说明生物:
[     ]
A.能够适应一定的环境
B.能够影响环境
C.不适应环境
D.与环境势不两立

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科目:初中生物 来源:0115 模拟题 题型:单选题

成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,其中蕴含丰富的趣味生物学知识。下列能说明“生物对环境是有影响的”成语是
[     ]
A.风声鹤唳,草木皆兵
B.千里之堤,溃于蚁穴
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.不入虎穴,焉得虎子

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