【题目】一个人的生命开始于 ( )
A、受精卵 B、婴儿的出生 C、卵子和精子 D、胚胎
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答:
(1)从生态系统的成分看,草属于 , 兔、鼠、鹰等动物属于 . 该图中共有条食物链,这些食物链彼此交错构成 .
(2)请写出最长的一条食物链.该食物链中数量最多的生物是 , 数量最少的生物是 .
(3)能量在食物链(网)中流动的规律:从开始,流向植食性动物,再流向肉食性动物.
(4)如果该环境中鹰大量减少 , 在一段时间内蛇的数量将会 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在正常情况下,人体内尿的形成过程中,不可能出现的情况是( )
A.出球小动脉与入球小动脉中的血液都含有尿素
B.大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中
C.重吸收作用发生在原尿流经肾小管时
D.在尿液中检测不到葡萄糖
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【题目】如图事实植物进化历程的图解,据图回答问题:
(1)原始生命形成以后,由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物;另一部分进化成为具有的A .
(2)最早登陆的植物类群是B和C . 但是,B和C的生殖离不开水.后来,一部分C进化成为原始的 , 它包括D和E , D和E脱离了水的限制,更加适应了陆地生活.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2013年初,国务院下发了《循环经济发展战略及近期行动计划》,明确指出要构建循环型农业体系,提出到2015年实现秸秆综合利用率提高到80%,推进畜禽养殖清洁生产等目标.下图是日照市某农场为实现该目标发展的生态农业体系部分结构模式图.生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染.请分析后回答:
(1)要构成一个完整的生态系统,图中还应该添加的生物部分是 .
(2)流入该生态系统的总能量是 , 在此生态系统中共包含条食物链.
(3)图中A,B,C能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是(填字母).
(4)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,一段时间后,体内有毒物质积累最多的生物应该是 , 可见环境保护特别重要.
(5)图中对农作物利用的事实说明,该生态系统实现了能量的利用,从而大大提高了 , 既能使能量流向对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费.
(6)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代,这说明该生态系统的能力较小.
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【题目】人体的生长发育是有阶段性和有程序的连续过程.在这一过程中有量的变化,也有质的变化,因而形成了不同的发育阶段,各阶段都有其一定的特点.请根据已有的学科知识和下列图片回答问题:
(1)人体的生命开始于;通过图1中的(填写字母)过程后进行〔D〕形成组织、器官和系统.
(2)出生前的我舒适地生活在妈妈的里,每时每刻都能通过和脐带从妈妈那获得营养.
(3)随着“哇”的第一声啼哭,我的系统开始工作了,此系统中的是与外界进行气体交换的场所.
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【题目】小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据如图分析下列相关说法错误的是( )
A.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的②
C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D.图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
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【题目】下面图甲表示正在生长的大棚油桃;图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该油桃光合作用强度的影响曲线.请回答:
(1)油桃在大棚内能反季节生长主要是因为大棚能为油桃的生长提供 , 而在晴朗的中午需要为其通风,其目的是为油桃的生长提供 .
(2)植物生长生理活动需要的水和无机盐,吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 , 与此功能相适应的特点是该部位有 , 运输的动力来自 .
(3)甲图中A,B,C表示发生在植物体叶片内的某些生理过程,其中[]过程是在细胞内始终进行的生理活动,这一过程发生在乙图的中.
(4)过程B的强弱受等环境因素的影响.根据图丙分析可知,对大棚蔬菜采取、等(请答出两条)措施可以提高产量.
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