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    【题目】细菌在缺氧的环境下不能生存。（判断对错）

    【答案】错误
    【解析】不同的细菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好，细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。故题干中的说法是错误的。
    【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌的相关知识，掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重。下表是我国2018年5月6号12点部分监测站点实时PM2.5数据，请根据所学知识回答有关问题:

    监测站点

    临汾市

    六盘水市

    阜阳市

    北京市

    长沙市

    三亚市

    PM2.5浓度

    131μg/m

    32μg/m

    53μg/m

    78μg/m

    16μg/m

    4μg/m

    空气质量等级

    中度污染

    良

    中度污染

    轻度污染

    优

    优

    （1）PM2.5主要对人体的____________系统危害最大；

    （2）由于颗粒物微小，人体吸气时PM2.5不易被鼻等器官阻挡，可以直接进入支气管和____________结构，影响气体交换，引发哮喘等疾病，同时进入肺的有毒颗粒，可以迅速被____________吸收，不经过解毒，直接通过什么而分布到全身；

    （3）当雾霾来临时，你应该如何应对？____________________________________；

    （4）我国有关部门了解收集PM2.5的数据采用的方法是什么？_____________；

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人在呼气时胸部和膈发生的变化是（ ）

    ①肋骨向上向外运动

    ②肋骨向下向内运动

    ③膈肌收缩，膈顶部下降

    ④膈肌舒张，膈顶部上升

    ⑤胸廓扩大

    ⑥胸廓缩小．

    A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“关爱生命，注重健康”对我们每个人来说都是非常重要的。下列认识和做法正确的是（ ）

    A.吸烟能引起肺癌，香烟是病原体

    B.流感属于呼吸道传染病，病原体是细菌

    C.病毒能引起动植物及人类患病，对生物有百害而无一利

    D.预防艾滋病，你我同参与；抵制艾滋病，关心零距离

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当我们细嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某生物兴趣小组提出的问题是：馒头为什么会变甜呢？这是否与牙齿的咀嚼有关呢？与舌的搅拌有关呢？与口腔里的唾液有关系吗？该生物兴趣小组为了验证他们的问题，做出的假设是馒头的变甜与_____有关系。为此做了以下实验

    第一步：取新鲜馒头切成大小相同的A、B、C三小块，将A块和B块分别用刀细细切碎C块不做处理。将口漱净，取10毫升唾液分别放入小烧杯中备用。

    第二步：取三支洁净试管，分别编号为①、②、③，①号和②号试管中分别放入A、B馒头碎屑，③号试管放入C馒头小块。

    第三步：在①号试管中注入2亳升唾液，②号试管中注入2毫升清水，都充分搅拌。③号试管中注入2毫升唾液，不搅拌。

    第四步：将三支试管一起放到37℃的温水中，5﹣10分钟，取出后冷却。

    第五步：在三支试管中各滴加2滴碘液，摇匀，观察并记录各试管中的颜色变化。

    （1）根据上述实验步骤在上述横线上填写出该生物兴趣小组做出的假设。

    （2）本实验中模拟口腔中正常摄食条件的是_____号试管，将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是模拟了_____的作用。

    （3）若以①号和②号试管为一组对照，探究的问题是_____对馒头的消化有作用。

    （4）若以①号和③号试管为一组对照，其中的变量是_____。分工合作，观察记录。

    （5）该兴趣小组观察到的现象是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学知识与我们的生活息息相关。下列有关生物学知识运用的叙述，错误的是（　　）

    A. 饭后立即剧烈运动，会影响食物的消化和吸收

    B. 发芽的马铃薯去芽后可食用

    C. 遇到有人溺水时，先保持呼吸道畅通，再实施人工呼吸

    D. 小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地流出，可指压伤口远心端止血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2015年4月25日、5月12日尼泊尔分别发生了8.1级和7.5级特大地震，造成8500多人死亡，十万多人受伤，地震也给我国西藏部分地区造成严重灾害。地震发生后，我国迅速派出救援组织，参与抗震救灾工作。请据此分析回答：

    （1）医护人员对心跳、呼吸骤停者进行心肺复苏操作，实施胸外心脏按压时，按压的部位应是_________约1/3处；实施口对口吹气时，在确保患者_________畅通的情况下，捏紧患者鼻孔的同时，用口包住患者的口平缓吹气，且每次吹气都应看到病人的_________随着吹气而起伏。

    （2）某人腿部不慎受伤，伤口处不断涌出鲜红的血液。据此判断他受伤的是_________血管，应釆取的急救措施是：在受伤血管的________心端采用指压止血或止血带止血。（填“近”或“远”）

    （3）灾情发生后，防疫人员对受到外伤的患者统一注射破伤风疫苗，该疫苗能刺激人体的_________产生抵抗破伤风杆菌的_________，提高人体对破伤风的免疫力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物按学习行为的复杂程度由低到高,排序正确的是（ ）
    A.小猫→蚯蚓→人→黑猩猩
    B.蚯蚓→小猫→人→黑猩猩
    C.小猫→蚯蚓→黑猩猩→人
    D.蚯蚓→小猫→黑猩猩→人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请从生态平衡的角度来分析下述短文，这种现象说明了什么？

    澳大利亚为发展畜牧业，从欧亚大陆引进黄牛但没有引进清除牛粪的蜣螂，造成牛粪堆积，草场污染，蚊蝇滋生，草原生态系统几乎到了崩溃的边缘，后来引进了大量的蜣螂，消除了污染，肥沃了土壤，草原生态系统得到了恢复。_____

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