【题目】生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近,把各类生物安置在树状有分枝的图上,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系,称为“进化树”.如图是生物进化树的一部分,请仔细分析,并回答下面的问题。
(1)A和B代表的动物类群分别是_____,_____。
(2)图中属于恒温动物的类群有_____,_____。
(3)写出脊椎动物间的进化顺序(用箭头的形式)_____。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用直尺和线测量叶的周长时,某同学连续测量3次,数值分别为12cm、11.6cm、12.2cm,这位同学的记录应为 ( )
A. 12.1cm B.11.93cm C.12.2cm D.12.07cm
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图,其中a~f表示液体或物质.请你结合所学知识,据图回答相关问题:
(1)据图可判断出图中的物质a是_____.该物质进入血液后,使其在血液中含量下降的激素是_____,该激素分泌后直接进入细胞周围的_____血管,随血液运到全身发挥调节作用,这种调节属于_____调节.
(2)图中能与血红蛋白结合的是物质_____(填序号).组织细胞产生的物质c进入血液后,血液转化为_____(填“动脉”或“静脉”)血.
(3)e进入血液的生理过程为_____;d和f两种血液中,不含物质a的物质是_____.
(4)在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内的a、b、c三种物质的含量,其相对数值如图乙所示,该器官是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组在探究生态系统的稳定性问题及影响因素时,设计了实验,把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中,如下图
(1)在A、B、C中可以看作是密封人工生态系统的是__________。
(2)请你预测C和D装置的稳定性相对保持较长时间的是_____________。
(3)如果实验装置C和D作为一组对照实验,其变量是_________;该变量在生态系统中的作用是_____________________________。
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