【题目】中学生心理健康的核心是( )
A. 保持愉快的心情 B. 保持智力正常
C. 保持良好的人际关系 D. 是否焦虑或忧郁
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】采取下列措施,能提高一个生态系统的稳定性的是
A. 减少捕食者和寄生者的数量
B. 使生产者和消费者的数量保持平衡
C. 增加适宜的物种数目
D. 限制一个演替系列的演替过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。图是人体呼吸时胸廓变化示意图。回答下列问题:
(1)呼吸系统由_____和肺组成的。
(2)图A是呼吸运动中的_____过程,发生时膈肌_____(填“收缩”或“舒张”),膈顶下降;图B是呼吸运动中的_____过程,此时肺内气压_____(填“大于”或“小于”)大气压。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学近来心情有些糟,为调节情绪,他采用了以下方法,你认为不合理的是( )
A. 通过听音乐、看电视、打球、下棋或散步以缓解不良情绪
B. 通过摔枕头、打沙袋等方式,渲泄内心的烦恼
C. 为了减少考试失误带来的痛苦,找一些理由来安慰自己
D. 在上课时,大声说话或痛哭以缓解心中的不快
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,回答下列问题。
(1)图中a表示的叶片结构名称是_____________。
(2)图中b是由子房内的___________发育而来,其主要结构是_____________。
(3)“笋有多大,竹有多粗”,竹子的茎不能逐年加粗,这与它的茎中没有________有关。
(4)花粉的产生与雄蕊中的______________(填结构名称)有关。
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