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    【题目】科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼，虾，但没有植物，其主要原因是（ ）

    A. 无二氧化碳 B. 无阳光

    C. 无有机物 D. 水温太低

    【答案】B

    【解析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物生存。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大拇指能否向背侧弯曲是一对相对性状．控制不弯曲的基因（F）是显性基因，控制弯曲的基因（f）是隐性基因．如果父亲的基因组成为ff，母亲的基因组成为FF，则他们的子女（ ）

    A．一半大拇指不弯曲，一半大拇指弯曲

    B．大拇指都不会弯曲

    C．男孩大拇指弯曲，女孩大拇指不弯曲

    D．大拇指都会弯曲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的运动方式多种多样表现出与其什么相适应的现象（ ）

    A．食性 B．生活环境 C．繁殖 D．呼吸方式

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．

    材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

    实验步骤：

    ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂放在两滴水之间的中点．

    ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．

    请根据以上实验设计回答下列问题：

    （1）本实验的假设是______________________________________________．

    （2）本实验的变量是糖．

    （3）对实验结果的预测和分析：

    预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明_______________________________________________．

    预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明____________．

    （4）本实验设计的不足之处主要是_________________________．

    （5）蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的______________，它有保护和防止体内水分蒸发的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为草原生态系统部分示意图。请据图回答下列问题：

    （1）此图中共有____条食物链.最长的一条食物链可表示为__________________。

    （2） 图中的5种动物是此生态系统成分中_______者。图中数量最多的生物是________。

    （3）若此草原生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是________。

    （4）作为完整生态系统的组成成分，在此生态系统中，图中没有画出来的成分还有___________，__________，它们在生态系统中也具有重要作用。

    （5）草原生态系统中各种生物的数量和比例保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的__________能力；但这种能力是有一定限度的.如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图。请据图回答）

    （1）图一中[3]和图二[7]的结构名称是_____。它的主要作用是____________________。

    （2）图二中的[6]是胚胎，它由图一中的[5]_____发育而来。

    （3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ]_______。

    （4）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有[]。

    （5）请你设计合理的实验，证明卵壳上有气孔。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查．其结果统计如下表．请根据表中数据分析回答：

    组别

    父母性状

    调查的家庭数目

    子女的性状

    父亲

    母亲

    有耳垂

    无耳垂

    1

    有耳垂

    有耳垂

    62

    47

    17

    2

    无耳垂

    无耳垂

    56

    0

    61

    3

    有耳垂

    无耳垂

    77

    57

    26

    （1）表中第1组家庭的父母都有耳垂，子女中却出现了无耳垂性状．这种现象在遗传学上叫做_____．

    （2）父母控制耳垂性状的基因是以_____为“桥梁”传递给后代的．

    （3）根据表中第1组的调查结果，可以推断控制有耳垂性状的基因是_____基因．

    （4）若让第2组中某个家庭再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是_____

    （5）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第3组父母的基因组成分别是_____、_____；如果第3组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是科学家培育“发光鼠”的过程．

    在母鼠受精卵的细胞核里注入了水母的绿色荧光蛋白基因，该受精卵发育的幼鼠在暗处能发出荧光．这是世界上第一只可以发光的哺乳动物．

    请分析后，回答下列问题．

    （1）以上研究过程利用的技术叫 ______________．

    （2）将获得了绿色荧光基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是__________．最终受精卵在小鼠的___________内发育成新个体．

    （3）该研究成果说明，小鼠的会发绿色荧光这一性状是由 ____________控制的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列水中生活的动物中，属于无脊椎动物的一组是（ ）

    A. 涡虫、鱿鱼 B. 海蜇、青蛙 C. 沙蚕、带鱼 D. 鲤鱼、河蚌

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