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【题目】有一些细菌。真菌能侵入人体,导致人患多种疾病,如一些真菌能使人患灰指甲。但也有一些细菌、真菌能够与人和平共处。如人体肠道内的一些细菌能够制造维生素B12、维生素K,对人体有一定益处。

请根据上面的文字回答下列问题:

(1)使人患灰指甲的真菌与人的关系是_____。 能制造维生素B12和维生素K的细菌与人的关系是_____

(2)以上事例说明,细菌、真菌与人的关系是_____

(3)以上两个事例中的细菌、真菌都是依靠从人体内获得_____来维持生活的。

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【题目】血吸虫、猪肉绦虫等寄生虫需要的营养物质获取方式是(  )

A.直接吸收寄主体内的养料

B.从外界环境中获得

C.从寄主消化道内的食物残渣中获取

D.自己制造有机物

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【题目】为了验证酵母菌的发酵作用,小明做了如下实验。

①将一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶内,并加入一些温开水,摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上。

③将瓶子放在室内温暖的地方,每天观察瓶内的情况。

分析实验现象,回答问题:

(1)瓶内的液体会有_____产生,套在瓶口的小气球会_____

(2)瓶中产生的气体是_____

(3)生活中利用酵母菌可以制作哪些食品?(答出二种即可)_____

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【题目】如果你观察过蚂蚁就会发现,一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点.蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息的呢?

本次探究活动的步骤是:

第一步,提出问题:“蚂蚁是靠什么传递信息的呢?”

第二步,作出假设:_____

第三步,先饲养一窝蚂蚁,在离蚁穴稍远的地方放置一些食物,蚁群中的侦察蚁会进行侦察,在侦察蚁反巢的路线上,事先放好一张纸片,让它从上面爬过,待大批工蚁出洞时,取走或挪动纸片后,观察到:工蚁会沿着挪动后的纸片行进,不能顺利找到食物。

第四步,得出结论:_____

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【题目】请将下列生物与所属的类群用线连接起来。

A.樟子松 a.被子植物

B.珙桐 b.裸子植物

C.白鳍豚 c.鸟类

D.鲨鱼 d.哺乳动物

E.丹顶鹤 e.鱼类

A、______B、______C、______D、______E、______

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【题目】在破壳而出的雏鸟中,有的是早成鸟,有的是晚成鸟。下列有关叙述正确的是

A.晚成鸟刚孵化出来时就已经充分发育

B.早成鸟的成活率明显高于晚成鸟

C.鸡、家鸭、鹅都属于早成鸟

D.麻雀、大雁、家鸽都属于晚成鸟

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【题目】请将下列食物与其相应的保鲜方法连接起来。

A.咸鱼 a.罐藏法

B.肉类罐头 b.腌制法

C.袋装肉肠 c.巴斯德消毒法

D.袋装牛奶 d.真空包装法

E.冰箱中的食品 e.冷藏法

A、______B、______C、______D、______E、______

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【题目】下列哪项不是动物在自然界中的作用(  )

A.在维持生态平衡中起重要作用

B.促进生态系统的物质循环

C.帮助植物传粉、传播种子

D.分解生物遗体

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【题目】下列被称为中生代“活化石”的爬行动物是(  )

A.金丝猴B.白鳍豚C.朱鹮D.扬子鳄

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【题目】水螅和涡虫的共同点是(  )

A.都是软体动物B.都有口无肛门

C.都呈辐射对称D.都靠肠消化食物

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同步练习册答案