【题目】如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）

A.大豆种子萌发时，④主要起提供营养物质作用
B.豆芽菜可供食用部分主要由图中标号①所示部分发育而来
C.标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体
D.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，玉米种子中没有结构③

【题目】仔细观察菜豆种子、玉米种子、花和果实的结构图，据图回答下列问题：

（1）图中菜豆种子和玉米种子的胚包括胚芽，（填序号）将来发育成植物的；胚轴，（填序号）将来发育成植物的；胚根，和（填序号）将来发育成植物的；子叶．（填序号）
（2）观察桃花的结构图，你认为花最重要的结构是；植物开花后，要经过两个过程才能形成果实和种子．
（3）玉米粒和桃子都是果实，它们是由花的发育的；菜豆粒和桃仁都是种子，它们是由花的发育的；种子内的胚是由花的发育的．

【题目】概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解记忆。下面是植物细胞的相关概念图。其中A、B表示结构, a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是：（ ）

A.①表示细胞分裂、分化
B.A表示叶绿体
C.B表示细胞核
D.a表示保护支持

【题目】张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置：广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，消耗瓶内的 ， 对实验结果产生干扰．
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得浑浊，表明植物进行了呼吸作用．然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色，漂洗，滴加碘液，结果发现叶片（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是 ．
（3）该实验设计的不足之处是 ．

【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题

（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2；7 ．
（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是（填代号）它的功能是 ．
（3）菜豆种子中的1，2，4，5及玉米种子中的7，8，9，11都可合称为 ．

【题目】下列细胞结构中，能够利用无机物合成有机物的是 （ ）
A.细胞核
B.线粒体
C.液泡
D.叶绿体

A. 眼虫 B. 海带 C. 衣藻 D. 草履虫

【题目】如图甲为染色体结构模式图，图乙为某家族成员的关系图谱．请据图回答（[]内填图中数字）：

（1）图甲中[]是主要的遗传物质．其上有遗传效应的片段叫 ．
（2）图乙中7的体细胞，Y染色体来自于第一代中的[]号个体．8体细胞内染色体组成可表示为 ．
（3）若3和4均有酒窝，他们所生的儿子7有酒窝，女儿8无酒窝．若用D、d表示控制这对相对性状的显、隐性基因，7号控制酒窝的基因组成为 ．
（4）若5的酒窝是经整容而获得，则5的这种性状不能遗传给9，原因是 ．

【题目】荠菜是原产于我国的一种野菜，它的“一生”如下图所示。请回答下列问题。

（1）在荠菜的结构层次中，图1中的②、③、④属于。
（2）荠菜开花后，花药中的散出，经过传粉和两个过程，才能形成③。将③纵切，发现里面含有多枚种子，由此推测，一个子房中含有多个。
（3）发育为幼苗中茎和叶的是④中的。
（4）图中的④~⑤过程受到很多因素影响。兴趣小组同学用植物激素GA3、6-BA和低温这三种方式分别处理陈种子和新种子后，放在适宜的条件下培养，并测定其发芽率，得到图2所示的实验结果。

①据图2可知，不做处理的新种子发芽率为。促进种子萌发的最有效措施是处理。
②据图2推测，被采收的新种子可能处于期，因此，在植物激素GA3、6-BA和低温处理条件下，发芽率均较低或不能萌发。