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【题目】 蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:
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①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂 蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:结论是:
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。
(3)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响
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【题目】某生物兴趣小组成员,利用学校生物科技园,通过种植豌豆,对豌豆进行了如下探究,据此回答:
(1)发现豌豆种子的粒色有黄、绿之分,这是由种子结构中的_______的颜色不同而导致的。
(2)选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后观察。
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①丁装置种子不萌发的原因是_______________________________________。
②由上述实验可知,种子萌发的外界条件是___________________________。
③在实验的烧杯中各放入20粒种子而不是1粒种子的目的是_____________。
(3)将豌豆种子种植后,在不同的时期进行跟踪拍照(如下图所示),那么:
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①在种子萌发过程中,提供营养物质的结构是[ ]__________,构成幼苗的[C]则是由种子结构中的_______发育而来。
②从拍摄的照片观察,豌豆的根系类型应属__________。
(4)在实验中,小组成员用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,其统计结果如图所示,由此可知:
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①从豌豆的粒形分析,_________是显性性状。
②若豌豆的粒色由基因(Y、y)控制,则在子代中黄色豌豆的基因组成为____________。
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【题目】如图所示,是李刚在睡眠、散步、长跑三项活动状态中的三种生理指标,甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量).请选出能正确表示李刚长跑时三种生理指标的选项( )![]()
A.甲﹣a,乙﹣b,丙﹣c
B.甲﹣b,乙﹣a,丙﹣b
C.甲﹣b,乙﹣a,丙﹣c
D.甲﹣c,乙﹣b,丙﹣a
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【题目】我市中小学积极践行“阳光体育”活动,尤其是大课间活动丰富多彩,“班班有特色,人人都参与”朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。
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(1)“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理活动,b过程氧气经过 作用进入血液,与血液中的 结合运输到组织细胞,食物经过消化后,通过[ ] 作用进入血液,最终到组织细胞氧化分解,为运动提供能量。
(2)运动一段时间后,皮肤的 会产生汗液由甲图d过程排出;甲图中标明的排泄途径还有 条。
(3)“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活,其灵活性与图乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有关;阳光下皮肤能合成 ,促进了人体对钙 的吸收,有利于青少年骨骼的发育。
(4)运动中还有加强自我保护。某同学不小心创伤了前臂,丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 。
(5)“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长,健康的内涵除了身体健康,还包括 。
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【题目】图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是( )![]()
A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的
B.气体c代表二氧化碳,气体d代表氧
C.与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房
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【题目】据图甲(伞藻嫁接实验)、图乙(染色体、DNA、基因之间的关系图),回答:
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(1)依据所学遗传学原理,请你在准确位置处画出伞藻嫁接实验的结果。通过该结果,得出的结论是__________________。
(2)图乙中,[4]表示的是________________。
(3)结合图甲、图乙,请你用语言叙述细胞核、染色体、DNA、基因之间的位置关系和数量关系。
_________
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