A．昆虫 B．鸟类 C．蝙蝠 D．蜘蛛

【题目】“藕断丝连”这里的“丝”来自植物体的什么组织？（ ）
A.输导组织
B.营养组织
C.分生组织
D.保护组织

【题目】使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是（ ）
A.枯草杆菌
B.链球菌
C.结核杆菌
D.肺炎双球菌

（1）如图是某小组同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验过程。

根据小组实验主题，该实验第二步中，2号试管中应滴加的物质是什么？_____，实验第四步中，2号试管滴加碘液后的现象及原因分别是什么？______

（2）某同学在观察小鱼尾鳍内血液的流动时，观察到如图所示情况。可以判断血管①是毛细血管，依据是什么？如果血液流向为①→②，则血管②为什么血管？

（3）在测定反应速度实验中，某班部分同学通过实验取得以下一组数据：

根据实验数据，你能得出什么结论？这对于你的学习和生活有什么启示？

A. 购买食品时，要注意查看保质期

B. 用餐时，尽管喜欢吃牛肉，但也要吃青菜

C. 遇到好玩的网络游戏时，要废寝忘食去攻关

D. 在公共场所发现有人吸烟时，要善意提醒“禁止吸烟”

【题目】什么是医药上常用的一种抗生素，它是从青霉菌培养液里提取的（ ）
A.土霉素
B.青霉素
C.链霉素
D.红霉素

① ________ ②________ ③________ ④________

（1）用序号表示黏虫的发育顺序______→ _____→_______→________

（2） 黏虫发育属于________。

（3）为防止黏虫的危害，消灭黏虫的最佳时期应放在________期。

A. 生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争

B. 生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关

C. 生物通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰

D. 在自然选择的过程中，起主导作用的因素是环境条件

（1）图1是小肠内表面示意图，[①]_________有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基、_________，在小肠内被吸收进入血液。

（2）图2是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过_________层细胞即可进入血液，与红细胞中_________结合。

（3）图3是心脏结构示意图，血液由[_________ ]进入主动脉，通过_________途径（选填:体循环/肺循环）流经各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。

A. 所有母鸡下的蛋都不能孵出小鸡

B. 所有母鸡下的蛋都能孵出小鸡

C. 只有小部分母鸡下的蛋能孵出小鸡

D. 分开饲养的母鸡不能下蛋