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【题目】从一个细胞到朝气蓬勃的中学生,我们的生命经历了一个奇妙的过程,请根据下图分析回答:
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(1)我们的生命开始于一个被称为__________的细胞,它形成于( )_________,出生前我们舒适地生活在母亲的( )________里,每时每刻,都能通过脐带和( )______从妈妈那儿获得营养。
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我们的呼吸系统开始工作了,其中的__________是我们与外界进行气体交换的场所。
(3)我们吮吸着乳汁长大,母乳的营养太丰富了,其中的_______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,它在消化道内被消化的初始部位是_________,消化终产物被吸收的主要场所是_________。
(4)进入青春期后,会发生一些“羞于启齿”但正常的生理现象,如女生的每月一次的 _______出血,叫做月经;男生有时睡梦中会出现精液排出,叫做___________。
(5)青春期是身体发育的黄金时期,形态上的一个显著发育特点是______________。
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【题目】下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中动物,回答下列问题:
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(1)上述动物有口无肛门的是_________(填字母),身体呈辐射对称的是_______(填字母)。
(2)F动物呼吸时气体交换的部位是_____,______可辅助呼吸。
(3)上图脊椎动物中须在水中完成受精作用的有________(填字母)类动物。
(4)A类动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;_____,卵表面具有坚韧的卵壳。
(5)E是家鸽,其身体呈___________型,其也有一种独特的双重呼吸方式与其体内结构________有关。
(6)G的毛有_________作用;其牙齿有_______和______之分,与其食性相适应,G与E相比,G(哺乳动物)在生殖发育方面的特点是______。
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【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于 37℃温水中10 分钟,以下说法正确的是( )
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A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
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