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【题目】河蚌体内能形成珍珠的结构是(  )

A. 贝壳 B. 外套膜 C. 珍珠层 D. 斧足

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【题目】下列哪一单细胞生物细胞里含有叶绿体,能进行光合作用( )
A.酵母菌
B.草履虫
C.衣藻
D.变形虫

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【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图,甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理,一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质,接着,将保鲜的那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质,据图回答下列问题:

1)图甲、乙中,“鹅颈瓶”上玻璃管弯曲的目的是__________,甲、乙两瓶中肉汤变质的是__________

2)甲、乙形成了__________实验,两瓶内装等量同种肉汤且放置在相同环境中的目的是__________

3)通过该实验,得出的结论是______________________________

4)蘸取变质的肉汤接种在培养基上,一段时间后可看到菌落,请简述菌落的概念:________________,细菌的菌落与真菌相比较,细菌菌落的特点是____________________

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【题目】 遗传和变异在生物界普遍存在。子女和父母之间存在很多相似的性状,这种现象称为 。同时,子女和父母之间以及子女个体之间的性状又存在明显差异,这种现象称为

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【题目】用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。

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【题目】某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”,得到结果如下表。分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是( )

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

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【题目】生殖和发育使自然界生机盎然,使生命得以延续和发展。生物产生后代和繁衍种族的过程叫 ,生物体的结构由简单到复杂、功能由不完善到完善的变化叫

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【题目】实验探究题

小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答:

1)酵母粉中含有酵母菌与细菌的细胞相比,其结构的最主要区别是有________________,属于____________生物。

2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是_________________________

3)小芳经过思考提出了如下问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题作出假设_________________________________________

4)小芳设计了实验进行探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是_________________

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【题目】如图所示是制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的实验步骤,请据图回答问题。

1)将图中操作步骤正确排序:_____________

2)小李同学在观察时,在视野中清晰地看到几个圆形且带黑边的物像,这个物像可能是______________。如果这个圆形带黑边的物像位于视野的左上方,则应将临时装片向_____移动,物像可移至视野中央。

3)步骤_____(填序号)表示染色。

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【题目】人、鸟类和大多数昆虫的生殖方式为有性生殖,有性生殖是指由亲体产生的 结合形成 ,再发育成新个体的生殖方式。

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同步练习册答案