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【题目】细菌的菌落表面___________或粗糙干燥,霉菌形成的菌落常呈_________、絮状或蜘蛛网状,有时还能呈现不同的_________

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【题目】根据图、文资料回答下列问题。

资料一:新华社北京201629日电:国家卫计委通报,我国确诊1例输入性寨卡病毒感染的病例。寨卡病是由寨卡病毒引起的一种传染病,主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。为此我国加强了机场口岸的检疫工作,确保所有的病例在入境后皆被第一时间发现、诊断和隔离。我国卫生部还提示各级单位,及时开展爱国卫生活动,做好蚊虫滋生地的清理工作、控制蚊虫数量。在研制出疫苗之前,严防寨卡病在我国大面积流行。

资料二:疟疾是由单细胞动物疟原虫引起的传染病,疟原虫游到按蚊的口器中,在按蚊叮人时进入人体。按蚊身体多呈灰色,刺吸式口器,雌蚊吸取人、畜的血液,会传播疟疾和丝虫病等。

为了探究温度是否会影响按蚊的生长发育的问题,某实验小组的同学选用同批按蚊卵300粒进行研究。50粒为一组盛放在水容器中,分别放在6个不同的温度下观察其孵化情况。每隔一段时间观察并记录其孵化个数和存活个数,结果如下图所示。

1)从传染病的角度看,资料二中疟原虫属于________,蚊子属于________

2)资料二实验中的变量是______,实验小组选取同批次按蚊卵的目的是控制_______,避免实验的偶然性。

3)由实验数据可知:在温度达到______℃时,最适宜按蚊卵的孵化和存活。在19℃-28℃之间,随着温度的升高按蚊卵的孵化率和存活率逐渐________

4)从预防传染病的措施上看,加强机场口岸的检疫工作、促进输入性病例第一时间发现、诊断和隔离,是为了______;而各级单位开展爱国卫生活动、做好蚊虫滋生地的清理工作、控制蚊虫数量是为了_______

5)如果顺利研制出寨卡病疫苗,对健康人进行接种,可以使得正常人体内产生相应的_______或记忆细胞,从而提高机体对寨卡病的_______(选项:特异性/非特异性)免疫能力。

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【题目】俗话说“水往低处流”,在植物体内却是“水往高处流”,其主要动力来自( )
A.光合作用
B.吸收作用
C.蒸腾作用
D.呼吸作用

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【题目】细菌、真菌、病毒都是与人类关系非常密切的生物类群,其中,细胞内没有成形的细胞核的生物是_________

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【题目】画维恩图是进行对比的有效方法。观察下图,其中阴影部分是两种生物的共同特征,下列哪一特征不能写在阴影区

A. 具有细胞结构

B. 要进行呼吸作用

C. 细胞内具有基因

D. 属于消费者

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【题目】镉是工业生产的污染物,经口鼻或皮肤进入体内,易在体内蓄积对人体的心、肝、肾等器官造成损害,其中肾脏是染镉后最主要的受害器官。为了探讨姜黄素对染镉大鼠肾脏损伤地改善作用,科研人员做了一系列实验,结果如下表所示,请根据资料回答下列问题:

组别

血镉含量

( μg/L)

尿镉含量

( μg/L)

未染镉组

0.050

0.001

染镉组

1.341

0.023

姜黄素处理后的染镉组

0.701

0.016

1)大鼠腹腔注射氯化镉溶液后,镉进入人体血液内,血液进入肾脏后流经的途径是:肾动脉→_______→肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管→ _______

2)根据研究和上表中的数据分析,镉主要蓄积在肾组织,经______滤过后,残留的大部分游离镉被重吸收,损害肾小管,表现为尿蛋白含量升高,尿中镉含量_____

3)实验结果发现:与染镉组相比,经姜黄素处理的肾脏组尿镉含量和血镉含量明显_______;因此得出实验结论为________

4)上图是小鼠肾单位的结构图,镉会随水和其他小分子滤过到[]_______(填名称)中;之后在[____](填序号)肾小管中把对小鼠有用的物质,如大部分水、全部______和部分无机盐,重新吸收回血液。

5)如果鼠的肾脏受到镉损伤就会影响其健康,严重的可能造成肾功能衰竭,此时小鼠肾脏将不能完成的功能是_____

A. 维持氧和二氧化碳的相对稳定 B. 调节水、无机盐的平衡和排出代谢废物

C. 维持正常的激素水平 D. 体内有机物的分解

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【题目】病毒无________结构,不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内,根据他们寄生细胞的不同,可将病毒分为植物病毒、____________________________

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【题目】制作甜酒的操作中错误的一项是

A. 要将糯米蒸熟后再用

B. 将容器尽量盖好

C. 将酒曲碾成末后与糯米均匀地混合在一起

D. 放在冰箱的冷藏室里防止杂菌污染

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【题目】壮苗先壮根,吸收水分和无机盐的主要部位是(  )
A.根冠
B.伸长区
C.成熟区
D.分生区

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【题目】生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。某生物兴趣小组收集了以下几种生物的图片,并进行分类。请回答有关问题:

(1)A、B、C均属于微生物,小明同学将A分为一类,B、C为一类,依据是A无_____结构。

(2)D、E都属于植物其中属于种子植物的是_____(填字母)。

(3)小刚同学将图中C与D、E、F、G、H归为一类,依据是它们的细胞都有_____,属_____生物(填“真核”或“原核”)。

(4)小雪同学认为上图中F、G、H同属于动物,若依据体内有无脊柱可将动物分为无脊椎动物和_____动物两类按此方法分,G应属于_____动物。

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同步练习册答案