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    科目： 来源： 题型：

    【题目】我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交水稻新品种。这是利用了

    A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性

    C. 生态系统的多样性 D. 生物形态的多样性

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性炎症，可以用（　　）进行控制

    A. 绿脓杆菌噬菌体 B. 大肠杆菌噬菌体

    C. 破伤风疫苗 D. 流感疫苗

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】病毒必须寄生在活细胞中才能维持其生命活动，其生命活动表现为

    A. 取食、消化 B. 生长 C. 发育 D. 不断繁殖

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】一个生态系统无论大小，都是由什么组成的？（　　）

    A. 生产者、消费者和分解者 B. 所有生物

    C. 生物部分和非生物部分 D. 动物和植物组成

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】 日本的核泄漏使许多日本人患病。这一实例说明

    A.环境能适应生物 B.生物能适应环境

    C.生物能影响环境 D.环境能影响生物

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】特殊的大肠杆菌能产生大量的胰岛素，对此解释正确的是

    A. 大肠杆菌本身能产生胰岛素

    B. 大肠杆菌的基因经过了自身变异，形成了许多胰岛素基因

    C. 科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌的结果

    D. 这是不可能的

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】许多方便面里配有一小包干蔬菜，这些蔬菜采用的保存方法是（ ）

    A. 冷冻法 B. 盐腌法 C. 巴氏消毒法 D. 脱水法

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( )

    A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

    B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物

    C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物

    D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】如图是某些生物的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）

    A. ②是寄生生活，没有细胞结构，而①③④⑤都具有细胞结构

    B. ③与⑤的主要区别是⑤中没有成形的细胞核

    C. ③可以用来制作面包馒头，⑤可以用来酿酒

    D. ①⑤都是单细胞的生物，且都对污水净化有一定的作用

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】右图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是

    A．Ⅰ是真正的陆生脊椎动物

    B．Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生

    C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物

    D．Ⅳ是完全变态发育

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