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【题目】如图为人体体细胞中的一对基因(B和b),位于一对染色体上的示意图,下列与此相关的叙述不正确的是

A. B表示显性基因

B. 如果B来自父方,则b来自母方

C. 此个体表现出的是B所控制的性状

D. b控制的性状不能在后代中表现,属于不遗传的性状

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【题目】达尔文对生物的理论贡献是( )

A.物种分类 B.生物进化论

C.物种遗传 D.物种变异

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【题目】DNA双螺旋结构的发现者是( )

A.沃森和克里克 B.达尔文 C.林奈 D.哈维

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【题目】农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害,农民在农作物上喷洒农药。一段时间后,分别检测不同生物体内农药积累量,发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象,某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如图,据图回答问题。

1)生态系统的组成成分中,除图中所示成分外,生物成分还包括__________,为了让这一生态系统更好地维持平衡,还需要__________成分的参与。

2)图中最长的一条食物链是:________________________________________

3)此生态系统中的能量从上一个营养级流向下一个营养级时,由于呼吸作用的消耗,因而能量的流动是逐级__________的。

4)这些农药还可以随着雨水进入水体,在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药,因为__________是一个统一的整体,它是地球上最大的生态系统。

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【题目】下图是长颈鹿的进化示意图,请分析回答以下问题。

1)从图①可以看出,古代长颈鹿的颈和前肢有的长,有的短,出现这种差异是因为长颈鹿的祖先发生了__________

2)图②说明当环境变得干旱,缺乏青草时,脖子更长的个体容易获得食物而生存,可见具有__________变异的个体容易在__________中获胜,并繁衍后代。

3)在进化过程中,颈和前肢长的长颈鹿能被逐渐保留下来,这是__________的结果。

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【题目】植物光合作用和呼吸作用的原理,可以应用于农业生产,从而达到增产的目的。下面是某研究小组在密闭的大棚内,以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答下列问题:

1)由甲图可推知,与M点相比,N点单株光合强度明显减弱,限制番茄单株光合作用强度的外界环境因素最可能是__________。种植密度过大不利于植物进行光合作用,因此栽培农作物时要注意_____

2)种植番茄的密闭大棚内,一昼夜空气中二氧化碳的含量变化如图乙所示,若番茄长期处于图乙所示的环境条件下,其能否正常生长?_____,原因是一昼夜中,密闭大棚内的二氧化碳含量有所_____(增多/不变/减少),有机物得以积累。

3)图乙曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为_____,含有机物最多的点为_____(图中字母表示)。

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【题目】某学校内有一棵大夹竹桃树,虽有很好的观赏性和抗虫性,种植的位置也符合布局,但它体内含有有毒物质,正确的对待方式是(  )

A. 立即砍掉以保障学生安全

B. 经园林部门允许后砍掉

C. 挂牌加强安全宣传

D. 搬走卖掉换上别的树种

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【题目】生物学知识为体育锻炼提供了理论依据,请据图回答下列问题。

1)图中肘部弯曲时,肱二头肌__________同时肱三头肌舒张,骨骼肌能相互配合,牵动相应的骨绕着__________活动,这是在__________系统的调控下完成的。

2)骨骼肌细胞通过__________作用将贮藏在有机物中的能量释放出来为运动供能。

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【题目】苔藓植物中的葫芦藓对空气中二氧化硫特别敏感,经过调查发现,冶炼厂区内墙角边上找不到葫芦藓,则决定葫芦藓分布范围的因素是

A生物因素 B C污染了的空气 D温度

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【题目】下图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

1)没有根、茎、叶等器官分化的是_____(填字母代号)类植物。

2)图中F所代表的植物生活环境是_____

3)从_____(填字母代号)类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化,肉眼观察其成熟植物体叶的背面会看到许多褐色隆起,这些隆起称为_____

4ABE类植物的共同特点是都能产生_____,但AB类植物的种子外面有_____包被,属于_____植物,E类植物的种子是裸露的,属于_____植物。

5)“西湖春色归,春水绿如染”,春天湖水变绿是水中的_____植物(填名称)大量繁殖的结果。

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同步练习册答案