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【题目】科学家推测,生命起源的化学进化过程顺序是( )
①诞生原始生命②形成有机小分子物质③构成独立的体系④形成有机大分子.
A. ②③④① B. ②④③① C. ③④②① D. ①②③④
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【题目】下图为人体内气体交换和运输示意图,请分析回答:
(1)人体呼吸系统中,最主要的器官是_____,它是气体交换的场所。
(2)人体在吸气时,肋骨处于_____(填“上升”“下降”)状态,胸廓容积_____(填“变大”“变小”),胸内气压减小,气体进入人体。
(3)图中C处二氧化碳和氧气在肺泡和血液之间的交换过程是通过 _____(填序号)来完成的。
①气体扩散作用 ②肺泡的扩张与回缩 ③呼吸作用 ④呼吸运动
(4)图中甲处,向组织细胞扩散的气体是_____。
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【题目】某同学利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。回答下列问题:
(1)图甲实验设立B组的目的是_____。
(2)图乙实验把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,在_____环境中放置十二小时后,松开袋口,插入导管立即扎紧袋口,并将导管口插入烧杯中,缓慢挤压塑料袋,蜡烛熄灭。该现象_____(填“能”“不能”)说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳,判断的理由是_____。
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【题目】在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是( )
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小肠
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【题目】下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验。请回答:
(1)实验时,取两支试管,分别加入2ml浆糊,再向1号试管中加入2ml_____,向2号试管中加入2ml的唾液;这样,1号管和2号管就构成了一组_____实验,变量是_____。
(2)接着将两支试管放入温水中,温水的温度应为_____℃,原因是_____。
(3)10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液,结果发现_____号管不变蓝,而另一支试管变蓝,这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用。
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