我国从1953年至今进行了6次人口普查，2011年4月28日国家统计局发布了第六次全国人口普查的主要数据．下面是我国6次人口普查的一组数据．

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	第六次
时间（年）	1953	1964	1982	1990	2000	2010
总人数（亿）	6.19	7.23	10.32	11.60	12.95	13.39

请回答下列问题：
（1）上述人口普查采用的科学探究方法是________（调查、实验、模拟实验）．
（2）下列关于人类必须要控制人口增长的理由，不正确的一项是________．
A．人口数量越少，人口的素质就越高
B．人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大影响
C．控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈
D．控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的资源
（3）第六次人口普查中男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，男女比例大致为1：1．人的性别不同主要是由________决定的，它在男性体细胞中为XY，在女性体细胞中为________．
（4）上表中的数据表明，当今我国人口数量的变化趋势是________．
A．急剧增长　　　B．增速变缓　　　 C．无明显改变　　　 D．数量逐渐减少．

下列图中那个字母所示的阶段表示的是细胞的分化

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

这是一条食物链．箭头显示能量和营养物质通过一个生态系统怎样流动．
（1）在这条食物链中，生产者是谁？
（2）如由于某种原因使毛虫锐减，请分析这条食物链中其它生物的变化．

人体呼出气体与吸入气体相比，氧气和二氧化碳含量的变化是

1. A.
   二氧化碳减少，氧气增加
2. B.
   二氧化碳增加，氧气减少
3. C.
   二氧化碳增加，氧气增加
4. D.
   二氧化碳减少，氧气减少

观察是科学探究的常用方法，下列关于科学观察的说法错误的是

1. A.
   科学观察时根据观察目的应全面、细致和实事求是
2. B.
   科学观察不同于日常观察，要将全面观察与重点观察相结合
3. C.
   对观察到的特征和特性对观察对象作出分析、判断；不需要及时做记录
4. D.
   科学观察时可以直接用肉眼，有时候需要借助显微镜、放大镜等一定的仪器设备

鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写到：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了．”叫天子的结构层次由小到大的顺序是

1. A.
   细胞→组织→器官→动物体
2. B.
   细胞→系统→器官→组织→动物体
3. C.
   细胞→组织→器官→系统→动物体
4. D.
   细胞→组织→系统→动物体

科学地对生物进行分类的依据是________．分类的基本单位是________．科学地对生物进行分类有利于研究生物之间的________关系．

请写出枝芽的主要组成结构．

重庆遇见罕见蝗灾，古城紧急呼救：500条蛇，2万只青蛙．由于古老城地势高，一旦撒药就可能污染山脚下的村民喝的水，当地农民说：“我们这儿不能用农药，只要有青蛙和蛇就好办，它们对付蝗虫可管用．可现在青蛙和蛇都被人们吃光了”．有人说：“不要看20万只青蛙听上去吓人，其实全国各家餐馆来支援我们，我看问题就能得到解决．”
（1）通过以上资料的分析，你认为人类能随意捕杀某种动物吗？为什么？
（2）写出有关的食物链（最少写出1条）
（3）作为一名中学生，你应该怎样做？