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科目: 来源: 题型:解答题

学习了“微生物在生物圈的作用”后,同学小静与小雪对冰箱中是否有微生物产生质疑,小静说:“冰箱里没有微生物,存放食物,不会腐败变质.”小雪说:“冰箱里有微生物,冰箱并不具有灭菌功能,只能推迟食物腐败变质.”到底谁的观点对呢?请设计一个实验,并对结果进行分析.
Ⅰ.请补充完整探究方案:
①把一块鲜牛肉煮成肉冻,平均分装在两个小培养皿中,贴上标签,标上A、B.
②将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后,高温灭菌,冷却.
③将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉,同时,______(填“去掉”或“保留”)盖在B培养皿上面的大号培养皿,把A、B培养皿一起放入家中经常使用的冰箱中.
④每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况.
Ⅱ.实验结果:数日后,取出发现A培养皿有细菌群落,B培养皿没有.
Ⅲ.实验结论:实验的结果支持了______同学的观点.
Ⅳ.请分析回答:
(1)该实验中的假设是______.
(2)该实验中设置B培养皿是为了起______作用.
(3)该实验中如果不进行高温灭菌,______(填“能”或“不能”)得出实验的结论.
(4)A、B两组培养皿中的鲜肉冻含有微生物生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的______,为微生物的生活和大量繁殖创造良好的营养条件.
(5)根据所学知识,我们要延长冰箱里食物的储存期,合理的做法是______.
A.冰箱无需清洗和消毒
B.存放的熟食应用保鲜膜封装
C.频繁启闭冰箱门.

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科目: 来源: 题型:单选题

关于鸟适应飞行的特点下列叙述不正确的是


  1. A.
    身体里有发达的肺,辅助呼吸
  2. B.
    胸骨突出,胸肌发达,收缩有力
  3. C.
    前肢变翼,身体流线型,可以减少飞行时空气的阻力
  4. D.
    心脏占体重的比例较大,心率较快,供氧能量强,体温恒定

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科目: 来源: 题型:单选题

为了让你家的梨树上能够结两种或多种口味的梨,你要用的办法是


  1. A.
    扦插
  2. B.
    压条
  3. C.
    嫁接
  4. D.
    组织培养

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科目: 来源: 题型:单选题

达尔文的进化学说是


  1. A.
    生存斗争
  2. B.
    用进废退
  3. C.
    自然选择
  4. D.
    遗传变异

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科目: 来源: 题型:单选题

下面关于人体生命活动的调节的叙述中错误的是


  1. A.
    人体生命活动主要受神经系统的调节
  2. B.
    神经调节的基本方式是反射
  3. C.
    完成反射的神经结构是反射弧
  4. D.
    不论动物、植物,还是微生物,都有反射活动

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科目: 来源: 题型:解答题

将正确答案填入空格内:
(1)长期以精米、精面为主食的人,容易患______病.
(2)患上述病是因为饮食中缺少维生素______.

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科目: 来源: 题型:单选题

下表表示正常成人血浆、原尿和尿液中主要成分的浓度比较(单位:克、100毫升).下列分析不正确的是
物质
血浆
原尿
尿液
蛋白质
7.5
0.05
0.0
葡萄糖
0.1
0.1
0.0
尿素
0.02
0.02
1.8
无机盐
0.9
0.9
1.1


  1. A.
    原尿形成的部位是肾小囊腔
  2. B.
    尿液中尿素含量增高是因为水被重吸收
  3. C.
    尿中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过
  4. D.
    大分子蛋白质不能被滤过,所以原尿中蛋白质含量低

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科目: 来源: 题型:解答题

下列实例是人们在生产和生活实际中经常遇到的事情,请分析每一个实例主要与植物的哪一项生理活动有关.
(1)春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量的枝叶:______.
(2)在栽花或种庄稼时,需要经常松土:______.
(3)种植农作物时,要合理密植:______.

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科目: 来源: 题型:单选题

蝗虫外骨骼的主要功能是


  1. A.
    防止体内水分蒸发
  2. B.
    可以控制身体的生长速度
  3. C.
    扩大活动的范围
  4. D.
    利于寻找食物和配偶

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科目: 来源: 题型:单选题

观察蚯蚓的实验中,保持蚯蚓体表湿润,主要是为了保证它能正常


  1. A.
    运动
  2. B.
    呼吸
  3. C.
    摄食
  4. D.
    排泄

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同步练习册答案