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将两块大小一样含30°角的直角三角板,按如图①与图②方式叠放在一起,使得它们的斜边AB重合,直角边不重合,连接CD.
(1)填空:
图①中CD与AB
 
(填“平行”或“不平行”);
图②中CD与AB
 
(填“垂直”或“不垂直”).并任选一种情况证明.
(2)请写出图①中所有的等腰三角形.
(3)若把两块三角板按如图③的方式摆放.已知BC=A1D=4,试求△AB1C的面积?
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分析:(1)分别证明①CD∥AB和②CD⊥AB;
(2)从图中找等腰三角形即可;
(3)根据△A1BC是等边三角形,即可求得AC,根据面积计算方法求△AB1C的面积.
解答:解:(1)填空:
图①中CD与AB平行;图②中CD与AB垂直.
选①证法:
∵∠CAB=∠DBA,∴AE=EB,
又∵AC=BD,
∴DE=CE,则:∠DCE=∠EDC,而:∠DEC=∠BEA,
∴∠DCE=∠BAE
∴CD∥AB.
选②证法:∵AC=AD且CB=BD,
∴A,B都是CD的垂直平分线上的点
∴CD⊥AB
故答案为 平行,垂直.

(2)△EDC,△EBA,△CDB,△DAC.

(3)∵∠A=∠B1=30°,且∠ACB=90°,
∴∠ABC=60°,
∵BC=A1D=4,
∴△A1BC是等边三角形,则:∠ACA1=90°-∠A1CB=30°,
∴∠A=30°=∠A1CA,
∴AA1=A1C=4,
∴AB1=AB+BB1=8+4=12,
过点C作CE⊥AB,则CE=BC•sin60°=4×
3
2
=2
3

∴S△AB1C=
1
2
AB1•CE=
1
2
×12×2
3
=12
3

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点评:本题考查了线段平行、垂直的证明,考查了三角形面积的计算,本题证明A1是AB的中点是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

将两块大小一样含30°角的直角三角板,叠放在一起,使得它们的斜边AB重合,直角边不重合,已知AB=8,B精英家教网C=AD=4,AC与BD相交于点E,连接CD.
(1)填空:如图,AC=
 
,BD=
 
;四边形ABCD是
 
梯形.
(2)请写出图中所有的相似三角形(不含全等三角形).

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科目:初中数学 来源: 题型:

将两块大小一样含30°角的直角三角板,叠放在一起,使得它们的斜边AB重合,直角边不重合,已知AB=8,BC=AD=4,AC与BD相交于点E,连接CD.
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(1)填空:如图1,AC=
 
,BD=
 
;四边形ABCD是
 
梯形;
(2)请写出图1中所有的相似三角形;(不含全等三角形)
(3)如图2,若以AB所在直线为轴,过点A垂直于AB的直线为轴建立如图2的平面直角坐标系,保持△ABD不动,将△ABC向x轴的正方向平移到△FGH的位置,FH与BD相交于点P,设AF=t,△FBP面积为S,求S与t之间的函数关系式,并写出t的取值范围.

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如图,在平面直角坐标系中,将两块大小一样含30°角的直角三角板,叠放在一起,使得它们的斜边重合于OA,直角边不重合,已知A(6,0),AB=OC,AC与OB交于点D,连接BC.
(1)填空,如图1,D点坐标是
 

(2)若将△OCA饶OA的中点P逆时针转90°到△O1C1A1的位置,则C1的坐标为
 

(3)在(2)的条件下,求△OAB与△O1C1A1的重叠部分的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网将两块大小一样含30°角的直角三角板如图叠放在一起,使它们的斜边AB重合,直角边不重合,当AB=8cm时,则两个直角顶点C、D的距离为
 
cm.

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