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将两块大小一样含30°角的直角三角板,叠放在一起,使得它们的斜边AB重合,直角边不重合,已知AB=8,B精英家教网C=AD=4,AC与BD相交于点E,连接CD.
(1)填空:如图,AC=
 
,BD=
 
;四边形ABCD是
 
梯形.
(2)请写出图中所有的相似三角形(不含全等三角形).
分析:(1)首先根据题意得:DC∥AB,∠ADB=∠ACB=90°,∠ABD=∠CAB=30°,然后由勾股定理,求得AC与BD的长,即可证得四边形ABCD是等腰梯形.
(2)根据两内角对应相等的三角形相似,即可证得.
解答:解:(1)根据题意得:DC∥AB,∠ADB=∠ACB=90°,∠ABD=∠CAB=30°,
∵AB=8,BC=AD=4,
∴AC=BD=4
3
,∠DAB=∠CBA=60°,
∴四边形ABCD是等腰梯形;

(2)相似三角形有:△DCE∽△ABE,△DCE∽△DBC,△DBC∽△ABE,△DEA∽△DAB,△DEA∽△CBA,△CEB∽△DAB,△CEB∽△CBA,△ADC∽△AEB,△ADC∽△CED.
点评:此题考查了相似三角形的判定与等腰梯形的判定,以及直角三角形的性质.此题难度不大,解题的关键是注意数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

将两块大小一样含30°角的直角三角板,叠放在一起,使得它们的斜边AB重合,直角边不重合,已知AB=8,BC=AD=4,AC与BD相交于点E,连接CD.
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(1)填空:如图1,AC=
 
,BD=
 
;四边形ABCD是
 
梯形;
(2)请写出图1中所有的相似三角形;(不含全等三角形)
(3)如图2,若以AB所在直线为轴,过点A垂直于AB的直线为轴建立如图2的平面直角坐标系,保持△ABD不动,将△ABC向x轴的正方向平移到△FGH的位置,FH与BD相交于点P,设AF=t,△FBP面积为S,求S与t之间的函数关系式,并写出t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,将两块大小一样含30°角的直角三角板,叠放在一起,使得它们的斜边重合于OA,直角边不重合,已知A(6,0),AB=OC,AC与OB交于点D,连接BC.
(1)填空,如图1,D点坐标是
 

(2)若将△OCA饶OA的中点P逆时针转90°到△O1C1A1的位置,则C1的坐标为
 

(3)在(2)的条件下,求△OAB与△O1C1A1的重叠部分的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网将两块大小一样含30°角的直角三角板如图叠放在一起,使它们的斜边AB重合,直角边不重合,当AB=8cm时,则两个直角顶点C、D的距离为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将两块大小一样含30°角的直角三角板,按如图①与图②方式叠放在一起,使得它们的斜边AB重合,直角边不重合,连接CD.
(1)填空:
图①中CD与AB
 
(填“平行”或“不平行”);
图②中CD与AB
 
(填“垂直”或“不垂直”).并任选一种情况证明.
(2)请写出图①中所有的等腰三角形.
(3)若把两块三角板按如图③的方式摆放.已知BC=A1D=4,试求△AB1C的面积?
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