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如图,已知点A、F、C、D在同一直线上,且AB∥ED,AF=CD,∠ABC=∠DEF.
(1)求证:AC=DF;
(2)求证:四边形ABDE是平行四边形.

证明:(1)∵AF=CD,
∴AF+CF=CD+CF,
∴AC=DF;

(2)连接AE,BD,
∵AB∥ED,
∴∠BAD=∠ADE,
∵在△ABC和△DEF中,

∴△ABC≌△DEF(AAS),
∴AB=DE,
∵AB∥DE,
∴四边形ABDE是平行四边形.
分析:(1)由AF=CD,即可得AC=DF;
(2)易证得△ABC≌△DEF,即可得AB=DE,又由AB∥ED,即可证得四边形ABDE是平行四边形.
点评:此题考查了平行四边形的判定与全等三角形的判定与性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

16、如图,已知点D是∠ABC的平分线上一点,点P在BD上,PA⊥AB,PC⊥BC,垂足分别为A,C、下列结论错误的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知点C为反比例函数y=-
6x
上的一点,过点C向坐标轴引垂线,垂足分别为A、B,那么四边形AOBC的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知点A、B、C、D均在已知圆上,AD∥BC,AC平分∠BCD,∠ADC=120°,四边形ABCD的周长为10cm.图中阴影部分的面积为(  )
A、
3
2
B、
3
-
3
C、2
3
D、4
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点D为△ABC中AC边上一点,且AD:DC=3;4,设
BA
=
a
BC
b

(1)在图中画出向量
BD
分别在
a
b
方向上的分向量;
(2)试用
a
b
的线性组合表示向量
BD

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点C为AB上一点,AC=12cm,CB=
23
AC,D、E分别为AC、AB的中点.
(1)图中共有
10
10
线段.
(2)求DE的长.

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